【題目】(5分)閱讀下面科普短文。
鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣。
目前,世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉。氯化鈉的熔點為801℃,將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2:3混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度。電解時,正極放出氯氣,負(fù)極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時浮在共熔物,從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105~110℃,金屬鈣結(jié)晶析出,通過過濾可以分離出金屬鈉。
金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。
(2)鈉具有的物理性質(zhì)有__________。
(3)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕__________。
(4)鈉能與水反應(yīng),化學(xué)方程式為__________。
(5)寫出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式__________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:(未做特別說明的“固體”,可能為純凈物或混合物)
(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是 ;
(2)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ,其作用是 ;
(3)濾液A中共含有 種溶質(zhì),固體丙中一定含有的金屬是 ;
(4)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(5)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子 (填離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.硫粉在氧氣中燃燒時,火焰呈藍(lán)紫色,生成無色無味的氣體
C.氫氣在氧氣中燃燒時,火焰呈蒼白色,放出大量的熱
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)某熱水器以天然氣為燃?xì),寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
(2)煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中,會引起溫室效應(yīng)的是__________。
(3)化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是__________。
(4)6月5日是世界環(huán)境日,中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中,符合環(huán)境日活動主題的是____。
A.焚燒垃圾 B.開發(fā)新能源
C.提倡使用化石燃料 D.工業(yè)廢水直接排入河中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)進行了如圖所示的實驗。
Ⅰ.探究堿的化學(xué)性質(zhì)
①實驗甲,隨著稀鹽酸的不斷滴入,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色;
②實驗乙滴加氫氧化鈉溶液后,觀察到的氣球變鼓;
③實驗丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)。
Ⅱ.探究廢液成分
實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(2);
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),同學(xué)們有如下猜想:
猜想1:碳酸鈉;
猜想2:氫氧化鈉;
猜想3:氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想4:氫氧化鈉和氫氧化鈣。
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【實驗設(shè)計】
同學(xué)們認(rèn)為需要先驗證猜想4是否成立,所需要的試劑是(3)。
若猜想4不成立,則需要進行后續(xù)實驗,請你完成表格。
實驗操作預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
_______(4)___________________(5)__________猜想1正確
若沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
_________(6)____________猜想3正確
【進行實驗】同學(xué)們進行實驗,通過觀察實驗現(xiàn)象,得出了猜想2成立。
【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)某城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______(選填圖中②~⑤的序號)。
(2)步驟②所起的作用是______(填序號)。
A.殺死水中的細(xì)菌 B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是______(結(jié)果以最簡整數(shù)比表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖所示實驗方案。
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。
(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是
A.食鹽,食醋 B.生銹的鐵,氬氣
C.潔凈的空氣,無水乙醇 D.冰水混合物,氯酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)屬于純凈物的是(填序號) ①二氧化碳;②海水;③稀有氣體;④四氧化三鐵;⑤生銹的鐵絲;在清新的空氣中含量占78%的是 (填化學(xué)符號);占21%的是 (填化學(xué)符號).
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