關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是 （ ）

A． 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B． 相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C． 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D． 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

 

B

【解析】

試題分析：A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子；B．氧分子和臭氧分子都由氧原子構(gòu)成；C．氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為2，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32；D．化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化，分子數(shù)目可能發(fā)生變化。

考點(diǎn)：分子和原子

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測(cè)試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是

A．生活中的物質(zhì)

B．安全常識(shí)

C．元素與人體健康

D．日常生活經(jīng)驗(yàn)

鉛筆芯主要成分——石墨

飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分——活性炭

進(jìn)入陌生溶洞前——先做燈火實(shí)驗(yàn)

稀釋濃硫酸——水倒入濃硫酸中

缺鐵——易引起貧血

缺碘——易患甲狀腺腫大

區(qū)別老陳醋與醬油——聞氣味

區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鈉原子最外層有11個(gè)電子 B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22．99g

C．鈉屬于非金屬元素 D．鈉的原子序數(shù)為11

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

向AgNO3溶液中加入一定量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法：

①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生。

②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生。

③濾渣中一定含有銀。

④濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3

其中正確的說(shuō)法有（ ）

A．①② B． ②③ C． ③④ D． ②③④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究互動(dòng)中，某小組同學(xué)將A、B、C、D四種物質(zhì)放入密閉容器內(nèi)，讓他們?cè)诩訜釛l件下反應(yīng)一段時(shí)間，待其冷卻后進(jìn)行檢測(cè)。其反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表所記，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是 （ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

14

36

20

11

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

25

20

16

待測(cè)

A.物質(zhì)B一定是氧化物

B.待測(cè)的數(shù)值一定是20

C.該反應(yīng)的類型一定是置換反應(yīng)

D.反應(yīng)生成的A和D的質(zhì)量比是5:4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

氮肥能使作物枝葉繁茂，葉色濃綠。磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱。鉀肥使作物抗倒伏，不得“軟骨病”。下面肥料中能給作物全面呵護(hù)的是（ ）

A．氨水〔NH3·H2O〕 B硝酸鉀〔KNO3〕

C．尿素〔CO(NH2)2〕 D．硫酸鉀〔K2SO4〕

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第四次加入10g

1.0g 

第二次加入10g

2.0g 

第五次加入10g

0.6g 

第三次加入10g

1.5g 

第六次加入10g

0.6g 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這六次實(shí)驗(yàn)中，第 次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m= 。

（2）第六次實(shí)驗(yàn)后，所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1％）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1） 欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

① 所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2） 欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應(yīng))，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w →D→B→C。

①儀器C的作用是 。

②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

③反應(yīng)完全后，計(jì)算氧化鐵樣品的純度時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學(xué)通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請(qǐng)你分析寫出儀器D中減少的是 ________的質(zhì)量，而儀器B中增加的是 _________的質(zhì)量。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)插入試管口中，以免液體滴在外面

B．紅磷在氧氣中點(diǎn)燃，只發(fā)出大量的熱

C．配制氯化鈉溶液，用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

D．一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，先加熱，后通入一氧化碳

 

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