18.乙炔(C2H2)和乙烯(C2H4)都是重要的化工原料,計算下列有關(guān)問題:
(1)乙炔和乙烯中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的是乙炔.
(2)實驗室制乙炔為獲得平穩(wěn)氣流,需配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.4%的食鹽水用于反應(yīng),計算所需食鹽和水的質(zhì)量.
(3)實驗室制乙烯產(chǎn)生了54g硫酸廢液,現(xiàn)用氫氧化鈣來處理該硫酸廢液,反應(yīng)過程中廢液pH與所用氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(準(zhǔn)確到0.1%)

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計算組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量;
稀硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,根據(jù)氫氧化鈣質(zhì)量可以計算硫酸質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)計算乙炔和乙烯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,分子是碳原子的相對原子質(zhì)量和,分母是相對分子質(zhì)量,因為碳原子的相對原子質(zhì)量和相等,乙炔的相對分子質(zhì)量小于乙烯的相對分子質(zhì)量,因此碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的是乙炔.
故填:乙炔.
(2)需要食鹽質(zhì)量為:50g×26.4%=13.2g,需要水的質(zhì)量為:50g-13.2g=36.8g,
答:需要氯化鈉、水的質(zhì)量分別是13.2g、36.8g.
(3)設(shè)硫酸質(zhì)量為x,
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,
74                  98
37g                 x
$\frac{74}{37g}$=$\frac{98}{x}$,
x=49g,
該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{49g}{54g}$×100%=90.7%,
答:該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.7%.

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(測pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng);
(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時,溶液顯藍(lán)色;
(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時,溶液中的溶質(zhì)有哪些?NaCl和HCl(或氯化鈉和鹽酸).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.下列各物質(zhì)之間有如圖所示反應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖回答下列問題

(1)C為CaCO3G為H2(寫化學(xué)式);
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=Cu+FeSO4、H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)A是初中化學(xué)中常見離子構(gòu)成的一種化合物,該物質(zhì)中一定含有Cu、C、O元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.下列各組物質(zhì)中都含有雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),請寫出除掉雜質(zhì)的化學(xué)方程式:
(1)NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
(2)CO(CO2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(3)NaOH(Ca(OH)2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)HCl(H2SO4)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.分類是有效的學(xué)習(xí)方法,下列物質(zhì)類別對應(yīng)錯誤的是(  )
A.硝酸鉀-復(fù)合肥B.生鐵-純凈物C.聚乙烯-合成材料D.消石灰-堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度為25 g;
(2)P點的含義是在t2℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相同;
(3)若B中含少量A,可用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅.則甲瓶中所盛的試劑可能是(  )

①濃硫酸;②濃氫氧化鈉溶液;③飽和氯化鈉溶液.
A.只有①B.只有②C.①②D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”,“五金”中最不活潑的金屬是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案.
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實驗是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為Mg>Fe>Cu
(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將用于實驗的兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸.
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

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同步練習(xí)冊答案