【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置.下列說法錯誤的是( )
A.氧氣無須提前制備和收集
B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全
C.該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體
【答案】D
【解析】解:A、改進(jìn)后,分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的加入,操作更方便,所以氧氣無需提前制備和收集,故正確; B、塑料瓶代替集氣瓶,可以防止集氣瓶炸裂,更安全,故正確;
C、如果將分液漏斗中的過氧化氫溶液換為稀鹽酸(或稀硫酸),將燒瓶中的固體改為石灰石(或鋅粒),鐵絲換成燃著的木條,可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn),故正確;
D、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體,故錯誤;
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于4P + 5O2點(diǎn)燃2P2O5的說法正確的是
A. 該反應(yīng)中,分子、原子的種類均發(fā)生了改變
B. 參加反應(yīng)的磷原子和氧原子的個(gè)數(shù)相等
C. 參加反應(yīng)的磷與氧氣的質(zhì)量比為31:40
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的五氧化二磷的分子數(shù)之比為2:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“ O2 ”表示氧氣,還可以表示:①氧元素;②一個(gè)氧分子;③二個(gè)氧元素;④氧氣是由氧元素組成;⑤每個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成;⑥二個(gè)氧原子。
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年“世界地球日”的主題是:多樣的物種,唯一的地球,共同的家園。下列行為不利
于保護(hù)地球的是
A.拒絕食用一次性竹筷 B.生活垃圾集中直接填埋
C.堅(jiān)決執(zhí)行限塑令 D.大力發(fā)展太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在探究金屬活潑性實(shí)驗(yàn)時(shí)把銅片投入稀硝酸中,看到有氣泡冒出,好學(xué)的他去請教
老師,老師用化學(xué)方程式3Cu+8HNO3 =3Cu(NO3)2+2X +4H2O 其中X是
A.H2 B.NO C.NO2 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是稀鹽酸,澄清石灰水,氫氣化鈉溶液中的任意一種,
要將它們區(qū)分開來?蛇x用的物質(zhì)是( )
A.二氧化碳 B.無色酚酞溶液 C.紫色石蕊溶液 D.碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多).
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )
A.鎂
B.鋁
C.鐵
D.鋅
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