一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市.西達(dá)本胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法不正確的是
A.西達(dá)本胺是一種化合物
B.西達(dá)本胺由五種元素組成
C.一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有48 個(gè)原子
D.西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是為1∶4∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有( )
A. 相同的物理性質(zhì) B.不同的性質(zhì)
C. 相同的化學(xué)性質(zhì) D.不同的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤
的是 ( )
A. 原子序數(shù) B. 元素名稱
C. 元素符號(hào) D. 中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為235,核電荷數(shù)為92,
其核內(nèi)中子數(shù)為 ,核外電子數(shù)為 。(相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一氧化氮是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,應(yīng)采取的方法是( )
A.排水集氣法 B.向上排空氣法
C.向下排空氣法 D.排水法和向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4 g石灰石樣品,把20 g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
稀鹽酸的用量 | 第一次加入5 g | 第二次加入5 g | 第三次加入5 g | 第四次加人5 g |
剩余固體的質(zhì)量 | 3 g | 2 g | l g | 1 g |
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇______(填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________。用充滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣需從____________ (填“b”或“c”)端通入。
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為___________(選填D、E或F),驗(yàn)滿方法為
_________________,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號(hào)),
該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________。
(3) 檢驗(yàn)生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由__________(填“b”或“c”)管通入,文字表達(dá)式為________________________。
(4) 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填裝置序號(hào))。收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中,觀察到有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有________________、________________(至少寫兩點(diǎn))。
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