【題目】能源和材料是推動社會發(fā)展的動力。太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法。
(1)目前,人類的主要能源是化石燃料,它們都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)太陽能的主要優(yōu)點是____(答一點即可) 。
(3)焦炭在反應①中體現(xiàn)出來的化學性質(zhì)是______。
(4)整個制備硅過程必須達到無水、無氧。在反應③的過程中若混入O2,可能引起的后果是________。
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【題目】用數(shù)表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示的化學知識不正確的是
A.硫元素的化合價
B.物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系
C.金屬活動性順序強弱
D.地殼中部分元素的含量
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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色、無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)請將物質(zhì)名稱填在橫線上。A是_____, D是__________ 。
(2)B在A中燃燒的文字表達式_____
(3)E在A中燃燒的文字表達式___________
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【題目】化學老師演示了一個“黑面包”實驗:往燒杯中倒入蔗糖和少量水,再注入一定量的濃硫酸,用玻璃棒迅速攪拌,可觀察到蔗糖迅速變黑,并逐漸膨脹成“面包”狀,同時燒杯壁明顯發(fā)燙并有大量水霧。同學們對這個實驗進行了探究:
[查閱資料]SO2有刺激性氣味,與CO2一樣能與NaOH溶液反應,也能讓澄清石灰水變渾濁。此外,SO2還易被酸性KMnO4吸收,并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。
探究一:黑色物質(zhì)
(1)蔗糖(C12H22O11) 脫水的反應為C12H22O1112X+11H2O,則黑色物質(zhì)X為____。
探究二:面包的成因
(2)如圖組裝裝置,滴入濃硫酸后氣球膨脹,冷卻至室溫后,觀察到氣球_____,甲同學據(jù)此認為膨脹不僅是由于放熱造成的,還生成了氣體。
探究三:生成的氣體
(3)乙同學將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后,重新進行實驗時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,并能聞到刺激性的氣味,他判斷生成了SO2。
為了確認是否還生成CO2,乙同學認為要避免干擾,先確保除盡SO2,再檢驗CO2,則需按氣流由左向右流向: A-____、_____、_____、_____-B連接好裝置。能說明氣體產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是①品紅溶液____②澄清石灰水渾濁。
由此說明面包膨脹的主要原因是黑色物質(zhì)和濃硫酸反應產(chǎn)生了CO2和SO2,請將該反應的化學方程式補充完整:______+H2SO4______。
(4)丙同學考慮到可能還會生成有毒氣體CO,在參考乙同學的思路下設想用如圖所示的裝置進行證明。則A、B中的試劑應分別為____(填標號)。
A NaOH溶液、石灰水
B 石灰水、NaOH溶液
C 酸性KMnO4溶液、石灰水
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,碳及其化合物在生活中應用廣泛。
(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(填序號)______。
(2)將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放CO、CO2的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了,造成小白鼠死亡的主要原因_______(填“相同”或“不同”)。
(3)如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實驗探究。
①此實驗探究的目的是____,能證明此性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是____。
②CO2溶于水后是否發(fā)生了化學變化?______(填“是”或“否”)你怎樣用實驗來證明?________(簡述實驗操作過程與現(xiàn)象)
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【題目】如圖1所示,連接好裝置和壓強傳感器。氣密性良好的燒瓶內(nèi)充滿CO2.分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液,關(guān)閉活塞,一段時間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說法錯誤的是( )
A. 曲線2代表加入的是水
B. 吸收用NaOH溶液較合適
C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小
D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶內(nèi)氣體迅速反應
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【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時,將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。
(1)圖1中P點含義是________
(2)圖2中燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是________(填化學式)。
(3)下列說法正確的是________(填標號)。
A圖2燒杯甲中的溶液是飽和溶液
B圖2燒杯乙中的溶液為飽和溶液
C.圖3燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大
(4)圖3燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________(結(jié)果保留一位小數(shù)),為使該溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液,將溶液恒溫蒸發(fā)50g水,是否可行_____(填“是”或“否”)。
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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗①中反應的化學方程式_____,
(2)實驗②中可觀察到鐵片的表面_____,說明鐵的金屬活動性比銅_____。(填“強”或“弱”)
(3)實驗③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_____處。(填“a”或“b”或“c”)。
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【題目】如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水集氣法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從_____ (填“a”或“b”,下同)處導管通入。若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應從_____ 處導管進入。若用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時,應從_____處導管進入。
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