精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】構建知識網絡圖，是學會知識整理的重要方法。某同學整理的工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

（1）高爐中鐵礦石煉鐵的化學方程式為___________________。

（2）煉鐵的固體原料需經過粉碎，其目的是____________________。

（3）爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價是________。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____________________。將鋼錠扎成鋼板，體現(xiàn)了金屬的________性。

（5）鐵制品的生銹過程，實際上是鐵與空氣中的________________等發(fā)生化學反應的過程。寫出用稀硫酸除銹發(fā)生反應的化學方程式____________________。

【答案】Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 增大反應物接觸面積，加快反應速率 ＋4 使生鐵中碳充分反應，降低碳的含量 延展 O2和H2O 3H2SO4＋Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O

【解析】

本題主要考察工業(yè)煉鐵的相關知識

（1）高爐中鐵礦石煉鐵反應原理：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

（2）增大反應物接觸面積，使反應更加充分，加快反應速率

（3）硅元素的化合價為X，則（+2）+X+（-2）×3=0。X=+4

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是使生鐵中碳充分反應，降低碳的含量，鋼錠扎成鋼板，體現(xiàn)了金屬有延展性

（5）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，是鐵和空氣中的O2和H2O發(fā)生化學反應，稀硫酸除銹原理：3H2SO4＋Fe2O3=Fe2(SO4)3＋3H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】深圳作為改革開放的前沿城市，人工智能已向更深層次、更高質量發(fā)展。某人工智能電路板處理后的廢液中含有CuCl2和FeCl2要用廢鐵屑進行處理。為了探究廢鐵屑生銹條件及其含量，稱取廢鐵屑樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如下圖所示。（注：廢鐵屑中的雜質不溶于水，也不與酸反應）�；卮鹨韵聠栴}：

⑴由上圖①②③可知，鐵屑生銹需要_____。

⑵實驗中產生氫氣的質量是_____。

⑶所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？_____（請寫出完整計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一瓶無標簽的無色液體，為了探究它是何種物質，做如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，同時產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量和化學性質在反應前后沒有改變。把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱或符號：

A_____ 、C _____ 、D_____ 、F _____ 。

(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的表達式，把基本反應類型（化合、分解）寫在括號內。

____________________（__________）；

____________________（__________）；

____________________（__________）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中的水的高度大于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A. 插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內已有部分空氣受熱逸出

B. 實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應完

C. 實驗結束后未冷卻至室溫便打開了止水夾

D. 實驗時，沒有將彈簧夾夾緊

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在當前科技、生產中應用廣泛。

（1）我國自行研發(fā)的大型客機選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度__________（“大于“或小于”） 純鋁。

（2）開采海域“可燃冰”的鉆井平臺“藍鯨一號”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕？__________（填字母序號）

A．在金屬表面涂油或劇漆 B．制成耐腐蝕的合金 C．打磨掉鋁制品表面的氧化膜

（3）某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入鐵粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。寫出鐵與硝酸銀溶液反應的化學方程式__________。反應后得到濾液的質量__________（填“小于”、“大于”或“等于”）反應前所取廢液樣品的質量。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t 含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上每天生產含F(xiàn)e98%的生鐵的質量是_____________t。

（5）為比較鋁和鐵的金屬活動性，某同學設計實驗方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應的劇烈程度。你認為該方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）氖氣_____；

（2）保持干冰化學性質的最小粒子_____；

（3）構成硝酸銨這種物質的陰離子_____；

（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是（ ）

A. 甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)

B. 甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大

D. 乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制溶液的溶質質量分數(shù)無影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

（1）寫出儀器的名稱：a_________________、b________________。

（2）若用B 裝置制氧氣，反應的化符號表達式是_____________________________。

（3）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的____________________________和______________________（填字母）進行組裝，他用該方法收集氧氣是因為氧氣____________________且不與空氣中各組分發(fā)生反應， 該裝置如何檢驗氧氣已收集滿____________________________，你認為裝置中還缺少__________________________，寫出該反應的化學符號表達式___________________________________。

（4）用 E 裝置收集氧氣最適宜的時刻是____________________________，當______________時，氧氣已收集滿，停止實驗時， 應先__________，后___________。否則會________________。

（5）甲烷是密度小于空氣，難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇__________________（填裝置編號，下同），收集裝置應選____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）25℃時，將20g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為____g。

（2）要使35℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是______。

（3）現(xiàn)有操作步驟：A．溶解B．過濾C．降溫結晶D．加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟的順序是___________（填字母序號）。

（4）若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數(shù)會___。（填“變大”“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案