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【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是（ ）

A. 甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)

B. 甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制溶液的溶質質量分數偏大

D. 乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制溶液的溶質質量分數無影響

【答案】C

【解析】

A、甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，實驗步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是過濾。故A錯誤；

B、甲實驗中，①玻璃棒的作用是加快溶解，④玻璃棒的作用是引流，⑤中玻璃棒的作用是防止液體濺出，故B錯誤；

C、乙實驗若按照②③①的步驟進行操作時，量筒中的水是42mL，質量=1g/cm3×42mL=42g，砝碼質量是5g，溶質質量分數= ，所以按照②③①的步驟進行操作，則配制的溶液濃度偏大，故C正確；

D、乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水時，溶質質量不變，溶液中的溶劑質量增大，質量分數減小，所以若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制的溶液濃度有影響。故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數）。

（一）甲組同學設計如圖所示實驗：

（實驗步驟）

①按裝置圖連接儀器，并檢查_________

②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；

③稱量裝置C的質量

④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到__________________（填實驗現(xiàn)象）為止。

⑤再次稱量裝置C的總質量

⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數

（實驗分析）

（1）A裝置中反應的化學方程式為_________

（2）B裝置的作用是_________

（3）如果沒有B裝置，則所測樣品中碳酸鈉的質量分數__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（4）稱得純堿樣品的質量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g、65.6g，則該純堿樣品的純度為________________（精確到0.1%）

（5）針對上述定量實驗，下面說法錯誤的是__________（填序號）

A.可用長頸漏斗代替分液漏斗 B.可用稀鹽酸代替稀硫酸

C.將C裝置右端封住，可不要D裝置 D.實驗中應緩慢滴加稀硫酸

E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中，造成實驗誤差。

（二）乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數，設計了如下實驗：

（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_________（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷

A.靜置混合物X，向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀出現(xiàn)，則氯化鋇已過量

B.向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成，則氯化鋇已過量。

（2）判斷濾渣是否洗干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加__________（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷

A.氯化鋇溶液 B.稀硫酸 C.硝酸銀溶液 D.稀鹽酸

（3）根據實驗數據，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為88.3%。

（實驗反思）

甲、乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質量分數，你認為_______組（填“甲”或“乙”）更準確，另一組存在較大偏差的原因可能是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F分別是氧氣、氫氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質中的一種，請回答下列問題。

(1)C中兩種元素的質量比為3：1．則C的化學式為_____。

(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F，F在常溫下是一種液體化合物，A是一種有毒物質。

請寫出下列物質的化學式：A為_____，D為_____，E為_____，F為_____。

(3)根據以上的推斷，請寫出下列兩個反應的化學方程式：

C與B反應：_____；

D與B反應：_____。

請寫出物質E的一種用途：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡圖，是學會知識整理的重要方法。某同學整理的工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

（1）高爐中鐵礦石煉鐵的化學方程式為___________________。

（2）煉鐵的固體原料需經過粉碎，其目的是____________________。

（3）爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價是________。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____________________。將鋼錠扎成鋼板，體現(xiàn)了金屬的________性。

（5）鐵制品的生銹過程，實際上是鐵與空氣中的________________等發(fā)生化學反應的過程。寫出用稀硫酸除銹發(fā)生反應的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應③在工業(yè)上常用于煉鐵，它們之間的轉化關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出反應①的化學方程式 ．

（2）反應③的化學方程式 ．

（3）H溶液可能是 溶液（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用工藝如下：

（1）隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉化途徑如下所示（提示：該過程中所用還原劑是CO ）FeCO3 FeO Fe寫出高溫條件下進行“焙燒”過程中①②反應的化學方程式：①___________________ ②_______________________________

（2）粗產品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體，實驗室可以通過加入_________ 進行研磨鑒別，若聞到___________________氣味則是________________（選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與。

（設計實驗）第一小組同學共同設計了如圖的 A、B 兩套裝置。你認為合理的是（填編號）______________。

（進行實驗）

（數據分析）實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為 100ml）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入瓶中水的體積（ml）

20

18

19

17

21

19

（1）第二小組同學設計了 C 實驗裝置，優(yōu)點是：__________________________。

（2）第三小組同學設計了D 實驗裝置，優(yōu)點是：__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學用語是學習和研究化學的工具，請用化學用語填空：

①氦氣_____；②兩個氫分子_____；③銨根離子_____；④標出過氧化氫中氧元素的化合價_____。

（2）寫出下列符號中數字的含義：

①2SO3 中“3”表示：_____； ②Fe2+ 中“2”表示：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去物質中的少量雜質，下列實驗方法能達到實驗目的是（　�。�

實驗目的

實驗方法

A

除去銅粉中混有的少量碳粉

在空氣中充分灼燒

B

除去溶液中的少量

加入過量的鐵粉、過濾

C

除去氯化鉀中的少量氯酸鉀

加入少量二氧化錳，并加熱

D

除去中混有的少量

將氣體通過足量灼熱的氧化銅

A. AB. BC. CD. D

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