8．進入21世紀，化合物已超過2000萬種，其些物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉中某些元素組成，用上述元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)化學(xué)式：
①用于煉鐵的氣體且有可燃性的氧化物CO；
②“汽水”“雪碧”中含有的一種酸H2CO3；
③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿NaOH；
④家庭中常用作洗滌劑的純堿是Na2CO3；
⑤可造人工雨霧的一種氧化物是CO2；
⑥“西氣東輸”工程中輸送的氣體成分是CH4．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①一氧化碳是具有還原性的氣體，常用于煉鐵，也具有可燃性，其化學(xué)式為：CO．故填：CO；
②“汽水”中含有的一種酸是碳酸，其化學(xué)式為：H2CO3．故填：H2CO3；
③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿是氫氧化鈉；故填：NaOH；
④純堿是碳酸鈉的俗稱，故填：Na2CO3；
⑤干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可制造舞臺云霧效果的氧化物，故填：CO2；
⑥西氣東輸中輸送的氣體是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．
（2）生活中，除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作是過濾；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒；人們常采用煮沸的方法，既較低水的硬度，又殺菌消毒．
（3）下列物質(zhì)屬于純凈物的是B（填字母序號）
A．自來水　　　　　 B．冰水混合物　　　　　 C．河水　　　　　　 D．藍墨水
（4）如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）用符號表示下列微粒：
2個氮原子2He；8個氧分子8O2；3個鈉離子3Na+；標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價${\stackrel{+5}{{P}_{2}}O}_{5}$；
（2）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．此反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫→水+氧氣，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是①．（填序號：①分子、②原子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在進行電解水的實驗時，若在正極得到8mL氣體，則同時在負極得到的氣體體積為（　�。�
A．4mLB．8mLC．16mLD．64mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．有一包固體混合物粉末，已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種．某研究小組為探究其成分，按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象探究以下內(nèi)容．

（1）藍色色沉淀D的化學(xué)式為Cu（OH）2
（2）無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號是Na+；
（3）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是CuO、Na2CO3，一定不含有的物質(zhì)是Fe2O3，理由是沒有生成紅褐色沉淀．
（4）寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示
（1）保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒HgO
（2）空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
（3）2個硝酸根離子2NO3- 
（4）五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
（5）乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下，會使生成的氣體從其逸出．在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，將裝置D（填字母）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤（填數(shù)字）．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），理由是固體可以加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．
（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式，填在如圖所示的橫線上．

（2）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．利用此表完成下列各小題．
離子OH-Cl-SO42-
H+ 溶、揮溶
Na+溶溶溶
Ca2+微溶微
Ba2+溶溶不
①查：CaSO4的溶解性微溶；
②寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式H2O；
③從表中選擇，寫出一個生成不溶物且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組的從某排水溝中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味；B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降靜止一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭．利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．

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同步練習(xí)冊答案