8.進入21世紀,化合物已超過2000萬種,其些物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉中某些元素組成,用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)化學(xué)式:
①用于煉鐵的氣體且有可燃性的氧化物CO;
②“汽水”“雪碧”中含有的一種酸H2CO3;
③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿NaOH;
④家庭中常用作洗滌劑的純堿是Na2CO3;
⑤可造人工雨霧的一種氧化物是CO2;
⑥“西氣東輸”工程中輸送的氣體成分是CH4

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:①一氧化碳是具有還原性的氣體,常用于煉鐵,也具有可燃性,其化學(xué)式為:CO.故填:CO;
②“汽水”中含有的一種酸是碳酸,其化學(xué)式為:H2CO3.故填:H2CO3
③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿是氫氧化鈉;故填:NaOH;
④純堿是碳酸鈉的俗稱,故填:Na2CO3;
⑤干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可制造舞臺云霧效果的氧化物,故填:CO2;
⑥西氣東輸中輸送的氣體是天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
(2)生活中,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作是過濾;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;人們常采用煮沸的方法,既較低水的硬度,又殺菌消毒.
(3)下列物質(zhì)屬于純凈物的是B(填字母序號)
A.自來水      B.冰水混合物      C.河水       D.藍墨水
(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施淘米水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)用符號表示下列微粒:
2個氮原子2He;8個氧分子8O2;3個鈉離子3Na+;標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價${\stackrel{+5}{{P}_{2}}O}_{5}$;
(2)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.此反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫→水+氧氣,此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是①.(填序號:①分子、②原子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在進行電解水的實驗時,若在正極得到8mL氣體,則同時在負極得到的氣體體積為( 。
A.4mLB.8mLC.16mLD.64mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.有一包固體混合物粉末,已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種.某研究小組為探究其成分,按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象探究以下內(nèi)容.

(1)藍色色沉淀D的化學(xué)式為Cu(OH)2
(2)無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號是Na+
(3)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是CuO、Na2CO3,一定不含有的物質(zhì)是Fe2O3,理由是沒有生成紅褐色沉淀.
(4)寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示
(1)保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒HgO
(2)空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
(3)2個硝酸根離子2NO3- 
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)乙醇C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下,會使生成的氣體從其逸出.在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性(填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,將裝置D(填字母)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤(填數(shù)字).寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),理由是固體可以加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求,組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式,填在如圖所示的橫線上.

(2)酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性.利用此表完成下列各小題.
離子OH-Cl-SO42-
H+ 溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
①查:CaSO4的溶解性微溶;
②寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式H2O;
③從表中選擇,寫出一個生成不溶物且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組的從某排水溝中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味;B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降靜止一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭.利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.

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同步練習(xí)冊答案