下列藥品不需要密封保存的是（　　）
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、燒堿D、石灰石
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：依據(jù)易變質(zhì)、易吸水和易揮發(fā)的物質(zhì)需要密封保存分析判斷．
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，需要密封保存，故錯誤；
B、濃硫酸具有吸水性，需要密封保存，故錯誤；
C、燒堿易潮解并與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，需要密封保存，故錯誤；
D、大理石在空氣中不易發(fā)生變化，不需密封保存，故正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的保存方法，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C、用雙氧水制氧氣加入二氧化錳可以加快反應(yīng)速率
D、檢驗(yàn)一瓶氧氣是否集滿將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶中，木條復(fù)燃則集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用括號內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A、驗(yàn)證銅、鐵、銀的金屬活動性順序（銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液）
B、鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）
C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 （氫氧化鈉溶液）
D、分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加鹽酸，過濾）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
 測定溶液pH
C、
 加熱液體
D、
 量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時氣球沉于燒杯底部，打開開關(guān)后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口．氣球內(nèi)可能的氣體是（　�。�
A、甲烷B、氧氣C、氯氣D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、NaNO3→NaCl
B、BaSO4→BaCl2
C、Fe2O3→FeSO4
D、CaO→Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說法不正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先撤離酒精，后燈移出導(dǎo)管
B、給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定局部加熱
C、點(diǎn)燃可燃性氣體（如H2）時，先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃
D、制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用．常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（　�。�
A、該方法的優(yōu)點(diǎn)是能耗小
B、“反應(yīng)分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
C、整個過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D、該方法可減少碳排放

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同步練習(xí)冊答案