分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)食醋中的溶質(zhì)是醋酸,寫出其化學(xué)式即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈉原子可表示為:2Na.
(2)硝酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),氮元素顯+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故KNO3中氮元素的化合價(jià)可表示為:K$\stackrel{+5}{N}$O3.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鐵離子可表示為:3Fe3+.
(4)食醋中的溶質(zhì)是醋酸,其化學(xué)式為:CH3COOH.
故答案為:(1)2Na;(2)K$\stackrel{+5}{N}$O3;(3)3Fe3+;(4)CH3COOH.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟I:將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解, 過濾,洗滌,向?yàn)V渣中加入足量稀硫酸,加熱 | 固體全部溶解,得到藍(lán)色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅. |
步驟II:在圖1的試管和集氣瓶之間連圖2所示的裝置,重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn) | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復(fù)燃 | 硝酸銅分解生成了氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 夜幕降臨,城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光 | |
B. | 青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品 | |
C. | 自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水 | |
D. | 城市自來水的凈化過程為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.其中的消毒過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取黑色粉末少許,加入過量的 稀鹽酸 | 黑色粉末部分溶解,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色, | 猜想一和猜想二錯(cuò)誤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢氣塑料減少白色污染 | |
B. | 推廣使用可充電電池 | |
C. | 節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛 | |
D. | 發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭凈水--活性炭能與水中雜質(zhì)反應(yīng) | |
B. | 鹽酸清除鐵銹--鹽酸能與鐵反應(yīng) | |
C. | 汽油清洗油污--汽油起乳化作用 | |
D. | 銅絲作導(dǎo)線--銅有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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