把分子的幾種基本性質(zhì)（A-D）的序號(hào)填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上．
A．分子的體積很��；B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；C．分子之間有間隔；D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
（1）打開(kāi)酒瓶就可以聞到酒味
 
．
（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中
 
．
（3）一滴水中大約含有1.67×l021個(gè)水分子
 
．
（4）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的不能
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．分子的體積很小、質(zhì)量小；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子之間有間隔；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
解答：解：（1）打開(kāi)酒瓶可以聞到酒味，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，酒精的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)到瓶外；
（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，是由于分子之間有間隔，在加壓時(shí)氧分子的間隔變��；
（3）一滴水大約含有1.76×1021個(gè)水分子，是由于分子的體積很��；
（4）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的物質(zhì)不能，是由于同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
故答為：（1）B；（2）C；（3）A；（4）D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是能利用分子的基本性質(zhì)來(lái)解釋日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，能判斷一種變化體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）某學(xué)習(xí)小組對(duì)丙裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)？
【做出猜想】甲：NaOH；乙：NaOH、Ca（OH）2；丙：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2；丁：
 
．
【交流表達(dá)】甲、乙、丙中不合理的猜想及其原因是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及化學(xué)方程式結(jié)論
用少量反應(yīng)后溶液于試管中，
 
 
猜想乙正確
（5）某工廠化驗(yàn)室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80.0g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問(wèn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
（1）試管內(nèi)濕棉花的作用是
 
；
（2）對(duì)化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣
猜想二：生成的氣體可能是一氧化碳
你認(rèn)為上述猜想
 
 （填“一”或“二”）肯定不成立，因?yàn)?div id="egf4vxa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法正確的是（　　）
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B、分子大，原子小
C、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、原子在化學(xué)變化中不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇 A 做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的氣體，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（4）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　�。咎崾荆篊aO+H2O=Ca（OH）2】
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
（1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心
 
；
（2）向燃著的酒精燈添加酒精
 
；
（3）滴管取用試劑后平放或倒置
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶．
 
；
（5）將化學(xué)試劑直接放在托盤天平的托盤上稱量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

東東看書了解到：甲烷是一種能燃燒的氣體，燃燒后生成了二氧化碳和水，他設(shè)計(jì)并完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明甲烷燃燒后生成了二氧化碳和水．
實(shí)驗(yàn)用品：火柴，裝有甲烷的貯氣瓶，一個(gè)冷而干燥的小燒杯，
澄清的石灰水．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃甲烷
②將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方．
③將用
 
潤(rùn)濕杯壁的小燒杯罩在甲烷燃燒火焰的上方．		①明亮的藍(lán)色火焰
②
 


③
 

甲烷能燃燒生成了
 
、
 
．
請(qǐng)寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式：
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
（1）點(diǎn)燃紅磷，
 
；
（2）冷卻至室溫打開(kāi)彈簧夾
 
．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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