Question

某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：
讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究．
（1）試管內(nèi)濕棉花的作用是

 

；
（2）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣
猜想二：生成的氣體可能是一氧化碳
你認為上述猜想

 

 （填“一”或“二”）肯定不成立，因為

 

．
（3）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,質(zhì)量守恒定律及其應用

專題：科學探究

分析：（1）根據(jù)濕棉花含有水蒸氣，可以為反應提供了水進行分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能：氫氣或氧氣進行分析；
（3）根據(jù)氧化鐵是紅色粉末，四氧化三鐵是黑色固體進行分析．

解答：解：（1）因為是鐵和水蒸氣的反應，試管內(nèi)有鐵粉，所以濕棉花主要是提供水蒸氣；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能是氫氣或氧氣，不會生成一氧化碳，所以猜想二不合理；
（3）氧化鐵是紅色粉末，四氧化三鐵是黑色固體，所以生成的黑色固體可能是四氧化三鐵．
故答案為：（1）提供反應所需水蒸氣；
（2）二，化學反應前后元素的種類不變，反應物中沒有碳元素，生成物中也不會有碳元素；
（3）四氧化三鐵．

點評：本題主要是考查了物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，答題時要緊扣題意，結(jié)合化學變化的本質(zhì)及物質(zhì)性質(zhì)來考慮．