小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn),A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個(gè)燃著的蠟燭,敞口時(shí)蠟燭能持續(xù)燃燒。
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式 。小白說(shuō)C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認(rèn)為小白說(shuō)的對(duì)嗎? 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 。
(3)小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來(lái)了,她用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在催化劑并加熱的條件下,氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24X+6H2O,則X的化學(xué)式是( )
A.N2 B.N2O C.NO D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在《一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制?和?粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都能使用到的( )
A.燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒
B.燒杯、玻璃棒、托盤天平、試管
C.托盤天平、量筒、燒杯、漏斗
D.蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)4月二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度如下表所示(單位:g/100g水),根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
甲 | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 |
乙 | 21.2 | 31.6 | 61.3 | 167 | 203 |
丙 | 35.8 | 35.9 | 37.4 | 38.0 | 38.5 |
①10℃時(shí),甲的溶解度是 g/100g水;
②20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為 ;
③40℃時(shí),丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示,不必計(jì)算);
④乙中混有少量的丙,得到較純凈的乙的方法是 ;
⑤上述數(shù)據(jù)也可以說(shuō)明, 和溫度能夠影響物質(zhì)的溶解性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)測(cè)定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑:1 B.白醋:3 C.牙膏:9 D.洗發(fā)水:10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:
(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是 ;
(2)在常溫下若乙是氣體,則X是 如:(用化學(xué)方程式表示) 。
(3)在常溫下若甲是固體,乙是無(wú)色液體,則X是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場(chǎng)種植的小麥生長(zhǎng)遲緩。針對(duì)這種情況,小麥結(jié)實(shí)期應(yīng)施用的磷肥是
A、NH4HCO3 B、CO(NH2)2
C、K2SO4 D、Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.區(qū)別硬水和軟水可以用肥皂水
B.洗潔精在清除油污時(shí)起乳化作用
C.鐵制品外表涂油漆只是為了美觀
D.限制使用塑料袋有利于減少“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.
【分析提純方法】
表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系
溶解度S | S≥10g | 1g≤S<10g | 0.01g≤S<1g | S<0.01g |
溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 難溶 |
表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
(1)常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線.
(3)根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時(shí)的溶解度約為 g.
【設(shè)計(jì)提純步驟】
(1)選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)
(2)配制80℃時(shí)KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1g•mL﹣1)
(3)降溫至20℃
(4)得到晶體
【設(shè)計(jì)提純方案】
為了證明(4)中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學(xué)結(jié)合已有知識(shí),從理論上初步設(shè)計(jì)了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對(duì)溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水鉻固體的損失等影響因素)
方案一 通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加 ,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
方案二 計(jì)算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為 g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較
方案三 與95%進(jìn)行比較.
方案四 .
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