下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�

A. 潔凈空氣、氧化鎂、液態(tài)氧

B. 氮?dú)狻⑦^氧化氫、氯酸鉀

C. 稀有氣體、高錳酸鉀、天然氣

D. 金剛石、冰水共存物、石油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有六種物品：銅片、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片。小明將他們分成兩類，如下表所示。小明是按照物質(zhì)的哪種物理屬性對他們進(jìn)行分類的

第一類

第二類

銅片、鉛筆芯、水銀

玻璃絲、塑料棒、陶瓷片

A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

磁性油墨選用可磁化的顏料，如氧化鐵棕（Fe2O3）加入油墨中后制成的油墨顯現(xiàn)磁性，在銀行票證等方面應(yīng)用頗廣，F(xiàn)e2O3中鐵元素的化合價(jià)為（　　）

A. +1 B. +2 C. +3 D. 0

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)取部分變質(zhì)的燒堿固體13.3g，將其加入150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸中，反應(yīng)中產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)后得到中性溶液，則反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為（　�。�

A. 6.6g B. 3.3g C. 4.4g D. 2.2g

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 一個(gè)鎂原子失去兩個(gè)電子變成Mg2+

B. 鋁原子核外有13個(gè)電子

C. 三種元素都是金屬元素

D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省、三中、四中2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

食醋是廚房中常用的調(diào)味品,其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH,請回答:

(1)醋酸屬于_____化合物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)。

(2)醋酸的相對分子質(zhì)量是_______；

(3)醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是_______；

(4)  _____g醋酸中含6. 4g氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省、三中、四中2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有氮?dú)狻?del>氧氣、生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉五種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：

醫(yī)療急救用的氣體是______。常用作食品干燥劑的是______。

制作松軟可口的饅頭時(shí)，常加入的物質(zhì)是______。常用作改良酸性土壤的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市北碚區(qū)2019屆九年級下學(xué)期指標(biāo)到�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，試回答以下問題：

（1）m點(diǎn)表示：___________________________。

（2）20℃時(shí)，在100 g甲物質(zhì)的飽和溶液中加入10 g水，為使溶液重新達(dá)到飽和，需加甲物質(zhì)_______g。

（3）常壓下，CO2在水中的溶解度隨溫度的變化應(yīng)類似于________物質(zhì)（填“甲”或“乙”） 。

（4）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100克，分別降溫到20℃，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量_____________（選填“＞”“＜”或“＝”）乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

磷礦粉和碳銨

酒精和水

呼出氣體和空氣

黃金和黃銅

方法一

加水，攪拌，觀察

測pH

滴入氫氧化鈉溶液

加入氯化鋁溶液

方法二

聞氣味

觀察顏色

滴入酚酞溶液

加入稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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