Question

14．工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al₂O₃═4Al+3O₂↑．對(duì)于電解 10t 氧化鋁可產(chǎn)生多少?lài)嶄X？小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的方法．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？
（2）對(duì)“34g 過(guò)氧化氫完全分解（化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)把能用的解法過(guò)程寫(xiě)出來(lái)．
（3）你認(rèn)為在什么情況下，小麗和小明同學(xué)的解法都能使用？

Answer 1

分析 （1）小麗用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”，小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，他們的解題思路和方法都正確；但小明的解題方法有局限性，只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用；
（2）本題不能用小明的方法解答，因?yàn)檫^(guò)氧化氫完全分解后，氧元素沒(méi)有都在氧氣中，還有一部分在H₂O中存在；
（3）由（1）和（2）的解題過(guò)程可知，小麗同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用小明同學(xué)的解法．

解答 解：（1）他們的解題思路和方法都正確．因?yàn)樾←愑玫氖恰案鶕?jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”，小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；
（2）本題不能用小明的方法解答，因?yàn)檫^(guò)氧化氫完全分解后，氧元素沒(méi)有都在氧氣中，還有一部分在H₂O中存在．
設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，
2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
68                           32
34g                          x
$\frac{68}{34g}=\frac{32}{x}$
解之得：x=16g．
答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為16g．
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小麗同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用小明同學(xué)的解法．
答案：
（1）他們的解題思路和方法都正確；
（2）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為16g；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小麗同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用小明同學(xué)的解法．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．