9.如圖為M、N 兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線.
(1)t℃時,M 的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5.
(2)t℃時恒溫蒸發(fā) 100g N 的溶液,蒸發(fā) 15g 水、得到 10g N 的晶體(不含結(jié)晶水),由此判斷原 100g N 的溶液是否飽和飽和,并說明理由t℃時,N物質(zhì)的溶解度是40g,所以15g水可以溶解6g固體,但是得到10gN的晶體.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)t℃時,M的溶解度是40g,所以飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40g:100g=2:5;
(2)t℃時,N物質(zhì)的溶解度是40g,所以15g水可以溶解6g固體,所以恒溫蒸發(fā)100gN的溶液,蒸發(fā)15g水、得到10gN的晶體(不含結(jié)晶水),由此判斷原100gN 的溶液是飽和,理由是:t℃時,N物質(zhì)的溶解度是40g,所以15g水可以溶解6g固體,但是得到10gN的晶體.
故答案為:(1)2:5;
(2)飽和,t℃時,N物質(zhì)的溶解度是40g,所以15g水可以溶解6g固體,但是得到10gN的晶體.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.判斷下列物質(zhì)的化學式有無錯誤,若有,請加以改正.
(1)二氧化氮O2N錯誤;應(yīng)為NO2;
(2)五氧化二磷5O2P錯誤;應(yīng)為P2O5
(3)氧化汞HgO正確;
(4)氯酸鉀KclO3錯誤;應(yīng)為KClO3
(5)氮氣N錯誤;應(yīng)為N2
(6)氧化鎂mgO錯誤;應(yīng)為MgO;
(7)氬氣Ar正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.比較水通電分解和過氧化氫分解的反應(yīng),下列說法中錯誤的是( 。
A.反應(yīng)條件不同B.生成物都是單質(zhì)
C.都遵循了質(zhì)量守恒定律D.兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是( 。
生活中的現(xiàn)象解釋
墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運動
乙醇、油漆需要密閉保存分子質(zhì)量很小,故液體均易揮發(fā)
濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度升高,分子運動速度加快
石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子間有間隔,加壓使得間隔縮小
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.目前,中國97%的城市面臨垃圾圍城的窘境,只能填埋或露天堆放--臭氣熏天,甚至污染土地及地下水,嚴重威脅著我們賴以生存的環(huán)境.垃圾焚燒發(fā)電是利用垃圾、減少垃圾的重要途徑.請觀察下圖,并回答下列問題.

(1)請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整:

(2)垃圾焚燒后的尾氣含有毒的二惡英,必須處理后排放.下列關(guān)于二惡英(C12H42Cl4O2)的說法,正確的是①④(填序號);
①由C、H、Cl、O四種元素組成
②它的1個分子中含有1個O2分子
③它的相對分子質(zhì)量為322克
④它是一種毒性較強的化合物
(3)若該發(fā)電廠每天處理生活垃圾450噸,由表中數(shù)據(jù)可知,能發(fā)電4.725×1011焦耳.
(4)為了減少垃圾對我們生存環(huán)境的影響,你覺得我們可以做些什么?(至少寫兩點)分類回收垃圾;家庭生活垃圾分類收集
每千克生活垃圾可產(chǎn)生熱量(焦耳)5000
每千焦熱量可產(chǎn)生蒸氣質(zhì)量(千克)0.3
每千克蒸氣能發(fā)電(焦耳)7×105

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學方程式為:2Al2O3═4Al+3O2↑.對于電解 10t 氧化鋁可產(chǎn)生多少噸鋁?小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的方法.

請你回答下列問題:
(1)你認為他們的解題思路和方法都正確嗎?
(2)對“34g 過氧化氫完全分解(化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克?”一題,你認為也能用上述兩種方法解答嗎?試試看,請把能用的解法過程寫出來.
(3)你認為在什么情況下,小麗和小明同學的解法都能使用?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學知識在生活中到處可見.
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機鹽和維生素.
(2)如圖所示常見用品中的成分,屬于有機合成材料的是C(填字母).根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是導熱性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
①t2℃時,將30g甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入50g水中充分溶解得到的甲溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為1:3;
②下列說法正確的是D.
A.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲>乙(不含結(jié)晶水)
B.t1℃時,向100g丙的飽和溶液中加300g水,充分攪拌,溶液的濃度為5%
C.t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙>丙
D.若增大丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可采用降溫并加入丙的方法
E.將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中,一定屬于化學變化的是( 。
A.海水曬鹽B.爆炸C.冰雪消融D.鋼鐵生銹

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