食品中常用的防腐劑有
 
、
 
．
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：化學(xué)與生活
分析：防腐劑是防止食品變質(zhì)，不利于細(xì)菌繁殖即可，食品中常用的防腐劑有：苯甲酸、苯甲酸鈉等．
解答：解：防腐劑是防止食品變質(zhì)，不利于細(xì)菌繁殖即可，食品中常用的防腐劑有：苯甲酸、苯甲酸鈉等物質(zhì)．
故答案為：苯甲酸；苯甲酸鈉．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉常見的食品防腐劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
 ②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母代號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請(qǐng)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用E裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式為
 
．在裝置
 
中觀察到不斷有氣泡產(chǎn)生．
（2）洗氣瓶B中濃硫酸的作用為
 
．
（3）裝置C中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是
 
，在該反應(yīng)中氧化銅做
 
劑．裝置C中的固體質(zhì)量在反應(yīng)前后
 
（填減少或增加）．
（4）若先點(diǎn)燃酒精燈，再進(jìn)行裝置A中的化學(xué)反應(yīng)，裝置C在加熱過程中會(huì)有危險(xiǎn)，原因是（要化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖．
（1）為了防止大氣中二氧化碳的含量繼續(xù)增加，可采取的措施是
 

（2）科學(xué)研究表明，還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2，轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X．C02+4H2→X+2H20，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）氧化亞鐵
 
；
（4）五氧化二磷中磷元素顯十5價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號(hào)
（1）銀元素
 
   （2）2個(gè)氮原子
 
  （3）3個(gè)亞鐵離子
 

（4）3個(gè)水分子
 
（5）標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題：

①若實(shí)驗(yàn)A測定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一，則造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是（寫一點(diǎn)）
 
．
②實(shí)驗(yàn)B是電解水的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得出水是由
 
組成的．
③實(shí)驗(yàn)C是探究燃燒條件中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，說法正確的是（　　）
A、鈉原子的最外層電子數(shù)為11
B、氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C、氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g
D、在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子

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