用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮原子
;
(2)鎂離子
;
(3)氧化亞鐵
;
(4)五氧化二磷中磷元素顯十5價(jià)
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,鎂離子表示為:Mg
2+.
(3)根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物;氧化亞鐵可表示為:FeO
(4)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,五氧化二磷中磷元素顯十5價(jià):
20
5故答案為:(1)2N;(2)Mg
2+;(3)FeO;(4)
20
5
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
松花蛋,又稱(chēng)皮蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生石灰加入沸水中,寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是
.
(2)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)?div id="ulke0ue" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色.
(3)取上層清液分析,一定含有的溶質(zhì)
.可能還含有其它溶質(zhì),但不可能Ca(OH)
2與Na
2CO
3同時(shí)存在,理由是
(用化學(xué)方程式表示).
(4)你認(rèn)為可能含有的溶質(zhì)
,并用實(shí)驗(yàn)證明.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |
(5)皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是
.
(6)在上述反應(yīng)過(guò)程中,沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的
作用,使用NH
2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒.消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH
2Cl+X=NH
3+HClO,其中X的化學(xué)式為
,生成物中Cl元素化合價(jià)為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.
請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
,b
;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),a中加入的試劑是
;(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)KMnO
4由
種元素組成,其中Mn顯
價(jià).實(shí)驗(yàn)室可用KMnO
4制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)可選用
或
裝置.(填字母)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈干燥的CO
2.
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO
2(1)寫(xiě)出裝置①中制取二氧化碳的化學(xué)方程式
,該二氧化碳?xì)怏w含有氯化氫氣體和
(填化學(xué)式)雜質(zhì).
(2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會(huì)出現(xiàn)白色渾濁,其原因(用化學(xué)方程式表示)
.
(3)若將裝置④做在裝置③前面,產(chǎn)生的后果是
.
(4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳?xì)怏w,其原因是
.
(5)請(qǐng)用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明收集到二氧化碳?xì)怏w是干燥的
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
碳和碳的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
;
(2)從圖中任選一種物質(zhì),寫(xiě)出它的一種用途
;
(3)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于置換反應(yīng)一個(gè)化學(xué)方程式
.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(主要成分CaCO
3)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果要制取2.2g二氧化碳,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸
g.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) |
事 實(shí) |
解 釋 |
A |
墻內(nèi)開(kāi)花墻外可嗅到花香 |
分子不斷運(yùn)動(dòng) |
B |
氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同 |
由不同種分子構(gòu)成 |
C |
水結(jié)冰后體積變大 |
水分子體積變大 |
D |
稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
原子的最外層均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
分類(lèi)法是一種重要的學(xué)科思想方法,下列分類(lèi)正確的是( 。
A、氧化性、可燃性、揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì) |
B、氮?dú)、氧氣、二氧化碳均為純凈?/span> |
C、空氣、海水、高錳酸鉀均為化合物 |
D、煤、石油、氫氣均為化石燃料 |
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