用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氮原子
；
（2）鎂離子
；
（3）氧化亞鐵
；
（4）五氧化二磷中磷元素顯十5價(jià)
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，鎂離子表示為：Mg
2+．
（3）根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；氧化亞鐵可表示為：FeO
（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，五氧化二磷中磷元素顯十5價(jià)：
20
5故答案為：（1）2N；（2）Mg
2+；（3）FeO；（4）
20
5
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
松花蛋，又稱(chēng)皮蛋．其中一種加工工藝的主要原料配方為：將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生石灰加入沸水中，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是
．
（2）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)?div id="ulke0ue" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色．
（3）取上層清液分析，一定含有的溶質(zhì)
．可能還含有其它溶質(zhì)，但不可能Ca（OH）
2與Na
2CO
3同時(shí)存在，理由是
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）你認(rèn)為可能含有的溶質(zhì)
，并用實(shí)驗(yàn)證明．
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |
（5）皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是
．
（6）在上述反應(yīng)過(guò)程中，沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的
作用，使用NH
2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒．消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH
2Cl+X=NH
3+HClO，其中X的化學(xué)式為
，生成物中Cl元素化合價(jià)為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．
請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a
，b
；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，a中加入的試劑是
；（寫(xiě)化學(xué)式）
（3）KMnO
4由
種元素組成，其中Mn顯
價(jià)．實(shí)驗(yàn)室可用KMnO
4制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時(shí)可選用
或
裝置．（填字母）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈干燥的CO
2．
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO
2（1）寫(xiě)出裝置①中制取二氧化碳的化學(xué)方程式
，該二氧化碳?xì)怏w含有氯化氫氣體和
（填化學(xué)式）雜質(zhì)．
（2）若缺少裝置②，則裝置③中可能會(huì)出現(xiàn)白色渾濁，其原因（用化學(xué)方程式表示）
．
（3）若將裝置④做在裝置③前面，產(chǎn)生的后果是
．
（4）在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳?xì)怏w，其原因是
．
（5）請(qǐng)用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明收集到二氧化碳?xì)怏w是干燥的
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
碳和碳的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
；
（2）從圖中任選一種物質(zhì)，寫(xiě)出它的一種用途
；
（3）寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于置換反應(yīng)一個(gè)化學(xué)方程式
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（主要成分CaCO
3）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果要制取2.2g二氧化碳，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸
g．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）
| 選項(xiàng) |
事 實(shí) |
解 釋 |
| A |
墻內(nèi)開(kāi)花墻外可嗅到花香 |
分子不斷運(yùn)動(dòng) |
| B |
氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同 |
由不同種分子構(gòu)成 |
| C |
水結(jié)冰后體積變大 |
水分子體積變大 |
| D |
稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
原子的最外層均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
分類(lèi)法是一種重要的學(xué)科思想方法，下列分類(lèi)正確的是（ �。�
| A、氧化性、可燃性、揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì) |
| B、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳均為純凈�?/span> |
| C、空氣、海水、高錳酸鉀均為化合物 |
| D、煤、石油、氫氣均為化石燃料 |
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