精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下列關于催化劑的說法正確的是

A．催化劑不能改變生成物的質量

B．催化劑只能加快化學反應速率，其本身的化學性質不變

C．二氧化錳可作任何反應的催化劑

D．沒有催化劑就不能進行化學反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽合肥50中學初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖表示概念m和n之間的包含關系，下表選項中，所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是

選 項

A

B

C

D

m

氧化物

純凈物

酸

化合反應

n

化合物

單質

堿

氧化反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市河北區(qū)九年級下學期結課質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）寫出下列化學方程式

（1）二氧化碳與澄清石灰水反應

（2）碳酸氫鈉與稀鹽酸反應

（3）硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市河北區(qū)九年級下學期結課質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種常見的飲料中，不含有機物的可能是

A．果汁 B．礦泉水 C．牛奶 D．啤酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（2）（解析版） 題型：填空題

按要求填空：（2分）

（1）請畫出硫原子的原子結構示意圖 ；

（2）請畫出鎂離子的離子結構示意圖 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省巴中市恩陽區(qū)初三4月月考理綜化學試卷（解析版） 題型：計算題

“藥金”實為銅鋅合金，它的外觀與黃金相似，有些不法商販用來冒充黃金謀取暴利。某同學為了研究“藥金”的成分，取“藥金”50g放入裝有200g稀硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應。最后發(fā)現(xiàn)燒杯中物質的總質量比反應前（“藥金”與稀硫酸溶液的總質量）減少了0.2g。

求：（1）藥金中含鋅多少克？

（2）藥金中鋅的質量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省巴中市恩陽區(qū)初三4月月考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學與人類的生活和社會發(fā)展有密切的關系，試用你所學的化學知識回答下列問題：

（1）國務院曾于多年前就發(fā)出“限塑令”，以限制生產和使用塑料購物袋。

①塑料屬于 （填“天然”或“合成”）材料。

②聚乙烯塑料完全燃燒產生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有 元素。

③從環(huán)境或能源角度，談一點限制生產和使用塑料購物袋的意義 。

（2）我市農村大力推廣使用沼氣。

①沼氣的主要成分是 （填化學式）。

②用家畜糞便、秸稈等作原料生產沼氣的過程主要發(fā)生 （填“物理”或“化學”）變化。

③用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比，前者的優(yōu)點是 （只寫一點）。

（3）糧食是人類主要食物來源，糧食問題已成為被世界關注的熱點之一。

①糧食的主要成分是淀粉，它屬于人體必需的有機物中的 。

②維生素也是人體所必需的有機物之一，它主要來源于食品中的 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）A圖為實驗示意圖，在室溫情況下，燒杯中盛裝的是甲物質的溶液，試管①中盛裝的是乙物質的溶液，試管②中盛裝的是丙物質的溶液。當它們由室溫升到80℃時，發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質沒有明顯變化，而試管①中盛裝的是乙物質全部溶解，試管②中有丙物質析出。B圖表示三種物質的溶解度曲線。請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關問題：

（1）室溫時， （選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”）中溶液可能是不飽和溶液；

（2）上圖能表示甲物質的溶解度曲線的是 （選填a、b或c）；

（3）若乙物質溶液中混有少量的甲物質，提純乙物質可采取的方法是

（4）對于甲、乙兩物質飽和溶液，在溫度 時，乙物質的溶質質量分數(shù)一定比甲物大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三學業(yè)水平模擬測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題：

（1）下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：

①上述一系列轉化過程中，屬于中和反應的是 （寫化學方程式）

②對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子，甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想，

甲：直接往海水中加入石灰乳

乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳

丙：向曬鹽后的鹵水（既母液）中，加入石灰乳。

通過分析比較，你認為 的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）關于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學認為是氫氧化鈉，乙同學認為是碳酸鈉，為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉，甲、乙同學各做了以下兩個實驗：

①甲同學向“堿”溶液中加入酚酞，觀察到酚酞變紅，于是認為“堿”是氫氧化鈉。

②乙同學向“堿”溶液中加入硝酸鈣溶液，產生白色沉淀，于是認為“堿”是碳酸鈉。

你同意 （填“甲”或“乙”）同學的觀點，請指出另一個同學實驗的不合理之處 。

（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題：

①T1℃時，等質量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質量 （填大于、小于或等于）氯化鈉的質量。

②T2℃時，向50g水中加入50g硫酸鎂，所得溶液的溶質質量分數(shù)是 。

③要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是 （填“A”、“B”或“C”）。

A．過濾

B．蒸干水分

C．將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案