寫(xiě)出下列敘述涉及到的化學(xué)方程式。

（1）氫能源以熱值高、零污染、制氫原料豐富而成為未來(lái)最理想燃料。

___________________________________ 。

（2）紅磷燃燒時(shí)因其白煙濃厚，軍事上常將其制成煙幕彈。

___________________________________ 。

（3）工業(yè)上常采用煅燒石灰石的方法制取生石灰。

___________________________________ 。

（4）某些工廠廢水中含有硫酸，處理時(shí)可通入適量氨水，反應(yīng)后還能得到氮肥硫酸銨。

___________________________________ 。

（5）由于某些溶液易與空氣中一些氣體反應(yīng)，故用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，要在液面上先擠出膠頭中空氣，再伸入液體中吸取，比如用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液。

___________________________________ 。

（6）食鹽除了能作調(diào)味品外，在氯堿工業(yè)上通過(guò)電解食鹽水，可得到燒堿、氯氣、氫氣等重要的工業(yè)原料。

___________________________________ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為25.0g）．
燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物
甲75.0g12g82.6g
乙75.0g16.0g86.6g
丙95.0g12g102.6g
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）甲同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)．
（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）83.3%．
（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小李很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示：

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

①打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是：_________________

②實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。

實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小李認(rèn)為不可能。小李的依據(jù)是___________。

②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈____________性。

【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 酒精揮發(fā) B. 西瓜榨汁 C. 食物腐爛 D. 糯米磨粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

“雙吸劑”是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①少量樣品放入試管中，滴加一定量的_______________，用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少， 有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有_______________，不含F(xiàn)e2O3。

②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液。

試管底部有不溶物，上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色。

樣品中含有_______________。

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是

______________________、_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究2】取3 g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6 g，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)操作二、操作三名稱是_________________；

(2)固體I的成分是_________________(填物質(zhì)化學(xué)式，下同)；

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________；

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是

_____________________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思，不正確的是_________________(填字母序號(hào))。

A．對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

B．實(shí)驗(yàn)探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH

C．實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同

D．在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)列式并計(jì)算：
（1）化合物C17H35COOH中各元素的原子個(gè)數(shù)比為：1：2：1
（2）C3H6N6分子中各元素質(zhì)量之比為：6：1：14
（3）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量；
（4）Fe2O3里氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（5）100g Fe2O3中含氧元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若利用裝置E用排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)出．若利用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是：在a端導(dǎo)管口放置一燃著的木條觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則證明二氧化碳已滿．
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項(xiàng)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是（　�。�
A．①驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)
B．②檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳
C．③檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)
D．④測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于糖類和油脂的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．食草動(dòng)物食用草和樹(shù)葉，從其富含的纖維素中，獲得營(yíng)養(yǎng)和能量
B．淀粉和纖維素都屬于有機(jī)高分子，其中纖維素的相對(duì)分子質(zhì)量比淀粉更大
C．食物中不同種類的油脂組成、性質(zhì)完全相同，它們?cè)谌梭w內(nèi)氧化分解，釋放出熱量
D．用有機(jī)溶劑可以把大豆、花生中的油脂提取出來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案