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某化學興趣小組同學利用下列裝置進行某些氣體的實驗室制取實驗。

（1）寫出上圖編號儀器的名稱：b     ▲    。
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的   ▲  （填編號）裝置，該反應的化學方程式是  ▲  。該裝置存在一處錯誤，請加以改正   ▲  。
（3）乙同學用裝置B和C都能制得某種氣體，判斷用B裝置收集滿該種氣體的方法是  ▲ 。
（4）丙同學想用如圖方式放置的D裝置來收集乙同學制取的氣體，則該氣體應由  ▲ （填“c”或“d”）口通入。
（1）鐵架臺  
（2）A  2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 試管口塞一團蓬松的棉花 
（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿    （4） c解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“萬畝荷塘綠，千島菜花黃，薈萃江南秀色，我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律，“第二屆中國?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕，萬畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié)，令游客享受到一場旅游盛宴．興化千島菜花”位于興化市缸顧鄉(xiāng)，以千島樣式形成的垛田景觀享譽全國．
小明家是缸顧鄉(xiāng)種植蔬菜的專業(yè)戶，他曾用所學知識幫助父母管理蔬菜種植．
（1）前不久，油菜生長不茂盛，葉色淡綠．他建議父親選擇施
 
肥（填寫“氮”、“磷”或“鉀”），于是父親讓他去買化肥回來，到化肥銷售點后，根據化肥的品種和價格，小明做出了正確的選擇是
 
（填寫購買的化肥的名稱）．
化肥品種 NH4HCO3 NH4NO3 CO（NH2）2
價格（元/kg） 0.54 1.05 1.25
（2）小明提醒父母在施用氮肥的同時
 
（填“能”或“不能”）施用草木灰．理由是
 
．
（3）他還建議父母經常向大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物
 
作用．
（4）小明從化肥銷售點帶來五種無標簽的化肥請化學興趣小組的同學幫助鑒別，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識別的依據是：
 
、
 
．
（5）在“施用化肥的利與弊”這一辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據的是（
 
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A．復合化肥能給農作物提供幾種營養(yǎng)元素  B．施用化肥是農作物增產的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯        D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染
（6）某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經測定該樣品中氮元素的質量分數(shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“萬畝荷塘綠，千島菜花黃，薈萃江南秀色，我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律，“第二屆中國?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕，萬畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié)，令游客享受到一場旅游盛宴．興化千島菜花”位于興化市缸顧鄉(xiāng)，以千島樣式形成的垛田景觀享譽全國．
小明家是缸顧鄉(xiāng)種植蔬菜的專業(yè)戶，他曾用所學知識幫助父母管理蔬菜種植．
（1）前不久，油菜生長不茂盛，葉色淡綠．他建議父親選擇施______肥（填寫“氮”、“磷”或“鉀”），于是父親讓他去買化肥回來，到化肥銷售點后，根據化肥的品種和價格，小明做出了正確的選擇是______（填寫購買的化肥的名稱）．
化肥品種NH4HCO3NH4NO3CO（NH2）2
價格（元/kg）0.541.051.25
（2）小明提醒父母在施用氮肥的同時______（填“能”或“不能”）施用草木灰．理由是______．
（3）他還建議父母經常向大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物______作用．
（4）小明從化肥銷售點帶來五種無標簽的化肥請化學興趣小組的同學幫助鑒別，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識別的依據是：______、______．
（5）在“施用化肥的利與弊”這一辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據的是（______�。�
A．復合化肥能給農作物提供幾種營養(yǎng)元素 B．施用化肥是農作物增產的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯　　　 D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染
（6）某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經測定該樣品中氮元素的質量分數(shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是______．

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科目：初中化學 來源：期中題 題型：實驗題

“神州七號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。“神州七號”太空艙利改變了“神舟”六號利用過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣的原理，而是采用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變化，從而減少攜帶物品的質量。
（1）在該過程中NiFe2O4是_________。若NiFe2O4中Fe的化合價為＋3價，則Ni的化合價為________。
（2）過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2==2Na2CO3＋O2↑。為了驗證該反應中氧氣的產生，某興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗。
A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為__________________；實驗前，把A、B、C、D中的玻璃管相連時，都是通過膠皮管連接，為了能順利地連接，你的方法是_____________；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到____________現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是________________________。
（4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質？_______________________
（5）常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式______________。若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣，以上實驗裝置應如何改進？__________________
（6）某潛水艇上有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學打開一瓶汽水瓶蓋，塞上帶導管的橡皮塞，另一端伸入一支裝有       澄清石灰水的試管中，結果觀察到____________________________，其反應 的化學方程式為_____________________________________________。 請簡述如何把汽水瓶內的氣體收集到“伊利酸奶”的空紙盒內：______________________________________________________

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省泰州市興化市楚水實驗學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

“萬畝荷塘綠，千島菜花黃，薈萃江南秀色，我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律，“第二屆中國?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕，萬畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié)，令游客享受到一場旅游盛宴．興化千島菜花”位于興化市缸顧鄉(xiāng)，以千島樣式形成的垛田景觀享譽全國．
小明家是缸顧鄉(xiāng)種植蔬菜的專業(yè)戶，他曾用所學知識幫助父母管理蔬菜種植．
（1）前不久，油菜生長不茂盛，葉色淡綠．他建議父親選擇施______肥（填寫“氮”、“磷”或“鉀”），于是父親讓他去買化肥回來，到化肥銷售點后，根據化肥的品種和價格，小明做出了正確的選擇是______（填寫購買的化肥的名稱）．
化肥品種NH4HCO3NH4NO3CO（NH2）2
價格（元/kg）0.541.051.25
（2）小明提醒父母在施用氮肥的同時______（填“能”或“不能”）施用草木灰．理由是______．
（3）他還建議父母經常向大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物______作用．
（4）小明從化肥銷售點帶來五種無標簽的化肥請化學興趣小組的同學幫助鑒別，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識別的依據是：______、______．
（5）在“施用化肥的利與弊”這一辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據的是（______ ）
A．復合化肥能給農作物提供幾種營養(yǎng)元素  B．施用化肥是農作物增產的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯        D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染
（6）某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經測定該樣品中氮元素的質量分數(shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是______．

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