檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是( 。
A、向集氣瓶中加入石灰水
B、將燃著的蠟燭放入集氣瓶內(nèi)
C、向集氣瓶中加入石蕊試液
D、將燃著的木條靠近集氣瓶口
考點(diǎn):二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,在檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否收集滿時,常將燃著的木條靠近集氣瓶口來檢驗(yàn).
解答:解:A、向集氣瓶中加入石灰水,觀察是否變渾濁,只能證明氣體是不是二氧化碳,不能證明氣體已滿,所以錯誤;
B、不支持燃燒的氣體有多種,將燃著的木條放入集氣瓶中,觀察是否立即熄滅,不但不能證明氣體是否滿,也不能證明氣體是否是二氧化碳,所以錯誤;
C、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅,凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象,所以錯誤;
D、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即熄滅,能確定氣體是否到了瓶口,所以正確.
故選D.
點(diǎn)評:物質(zhì)的檢驗(yàn)是初中化學(xué)的難重點(diǎn),也是中考的熱點(diǎn)之一,以考查氣體的檢驗(yàn)最為常見,要注意氣體檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用純凈的濃鹽酸跟鋅反應(yīng),制得的氫氣中隱含水蒸氣外,往往還含有另一種能被氫氧化鈉溶液吸收的雜質(zhì)氣體,它的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水有下述性質(zhì):
①水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體;
②水通電會有氫氣、氧氣放出;
③加熱水至100℃會變成水蒸氣;
④一些氧化物能溶于水.
其中屬于水的化學(xué)性質(zhì)是(用編寫填寫)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,但它們都是由(填元素名稱)
 
元素組成的單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2的反應(yīng)中,還原劑是( 。
A、CuO
B、CO
C、CO2
D、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和水溶液,讓一個較大的塑料塊在液面上漂浮,當(dāng)時溶液的溫度約60℃,室溫為20℃.然后,小明讓溶液冷卻,注意觀察.
請你說出小明會看到的兩個現(xiàn)象,并用你學(xué)過的理化知識解釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

組成化合物種類最多的元素是
 
(填元素符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素在人體內(nèi)能調(diào)節(jié)體液平衡等,缺乏該元素會造成心律不齊,過量時會使人惡心腹瀉.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=
 
,此元素有
 
個電子層,此元素應(yīng)屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4.8克鎂在氧氣中完全燃燒,生成8克氧化鎂.則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是
 
克.

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