分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;某同學(xué)在驗(yàn)滿時(shí),始終觀察不到應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象,原因可能是:裝置漏氣.長頸漏斗的下端需要浸入到液面下,原因是:防止生成的氣體逸出;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,因此可以用向下排空氣法收集.有一名同學(xué)欲用圖F裝置采用排氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口的長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?/p>
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:A;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,錐形瓶中盛放的固體是二氧化錳,它的作用是催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;某同學(xué)在驗(yàn)滿時(shí),始終觀察不到應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象,原因可能是:裝置漏氣;故答案為:二氧化錳;催化作用;C;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;裝置漏氣;
(4)長頸漏斗的下端需要浸入到液面下,原因是:防止生成的氣體逸出;故答案為:防止生成的氣體逸出;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;防止水倒流,使試管炸裂;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,因此可以用向下排空氣法收集;故答案為:A;E;
(7)有一名同學(xué)欲用圖F裝置采用排氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口的長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅还蚀鸢笧椋篈;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫、氧氣的驗(yàn)滿和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH 酚酞 Na2CO3 KCl | B. | KCl Ca(OH)2 HCl NaNO3 | ||
C. | FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3 | D. | KOH 稀H2SO4 KCl 酚酞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣 | |
B. | 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78% | |
C. | 空氣污染物包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧 | |
D. | 可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 檢查氣密性 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21% | |
B. | 氧氣能支持許多物質(zhì)的燃燒,可做燃料 | |
C. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
D. | 空氣是一種十分重要的自然資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
題目 | 字母 | 題目 | 字母 |
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是 | (2)用于人工降雨的物質(zhì)是 | ||
(3)常用于袋裝食品保鮮劑的是 | (4)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是 | ||
(5)可降低血紅蛋白攜氧能力的是 | (6)可用于制造計(jì)算機(jī)芯片的是 |
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