【題目】下列過(guò)程沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.石墨變成金剛石
B.活性炭吸附有毒氣體
C.煤氣爆炸
D.蠟燭燃燒

【答案】B
【解析】解：A、石墨變成金剛石過(guò)程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化． B、活性炭吸附有毒氣體過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤氣爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無(wú)鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是（ ）
A.元素
B.原子
C.離子
D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在物質(zhì)狀態(tài)的變化中，伴隨分子之間的間隔的變化，同時(shí)發(fā)生變化的是（ ）
A.分子數(shù)量
B.分子大小
C.分子種類
D.分子能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為8.35
B.配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純，會(huì)導(dǎo)致濃度偏小
C.把pH試紙先用水濕潤(rùn)再去測(cè)定溶液的酸堿度，對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響
D.在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)，老師準(zhǔn)備了四個(gè)用石蕊溶液浸染過(guò)的紫色棉花球，其中A、B為干燥的石蕊棉花球，C、D為濕潤(rùn)的石蕊棉花球，為了驗(yàn)證﹣﹣﹣“二氧化碳密度比空氣大且可與水發(fā)生反應(yīng)生成酸”，四個(gè)棉花球應(yīng)分別安放在如圖裝置中①～④的哪個(gè)位置上，請(qǐng)?jiān)谌鐖D標(biāo)記出來(lái)（在對(duì)應(yīng)位置寫(xiě)出所選棉花球的編號(hào)即可）．預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.用聚乙烯塑料制得食品袋
B.用食鹽制得純堿
C.濃硫酸敞口放置質(zhì)量變大
D.將石油分離制得汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)，將其字母代碼填入下題的橫線中．
A食鹽；B熟石灰；C稀鹽酸；D碳酸氫鈉；E明礬．請(qǐng)據(jù)此回答（填字母）．
（1）常用于改良酸性土壤；
（2）可用于金屬除銹的是；
（3）常用于食品調(diào)味的是；
（4）可用于治療胃酸過(guò)多的是；
（5）常用作凈水劑的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一根火柴也能幫我們打開(kāi)探索之門(mén)．
（1）甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒(méi)有明顯變化，位于內(nèi)焰的部分變?yōu)樽睾谏挥谕庋娌糠肿詈冢@說(shuō)明 ．
（2）乙同學(xué)將點(diǎn)燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因?yàn)?/span>
（3）丙同學(xué)要用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)要用的火柴現(xiàn)象更明顯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）人體中含量最高的金屬元素：；
（2）三個(gè)氮原子：；
（3）二個(gè)鐵離子：；
（4）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)：；
（5）干冰的化學(xué)式：；
（6）赤鐵礦主要成分的化學(xué)式： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案