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14.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出所指儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)如圖所示的裝置圖中有明顯錯誤的是A、D(填序號).
(3)實驗室選用B和E裝置制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是ABC.
A.先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制取
B.先均勻預熱,再對著藥品部位集中加熱
C.先等著導管口排出的氣泡連續(xù)均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
D.先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.如圖所示的裝置圖中有明顯錯誤的是A,試管口應該略向下傾斜;D中導管應該伸入集氣瓶的底部;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作,敘述正確的是:先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制取;先均勻預熱,再對著藥品部位集中加熱;先等著導管口排出的氣泡連續(xù)均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集;先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出不正確,會造成水倒流而炸裂試管.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)如圖所示的裝置圖中有明顯錯誤的是A,試管口應該略向下傾斜;D中導管應該伸入集氣瓶的底部;故答案為:A、D;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作,敘述正確的是:先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制。幌染鶆蝾A熱,再對著藥品部位集中加熱;先等著導管口排出的氣泡連續(xù)均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集;先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出不正確,會造成水倒流而炸裂試管;故答案為:ABC;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.關于化學反應A+B═C+D,下列說法中正確的是( 。
A.若生成物C和D分別為鹽和水,則反應物一定是酸和堿
B.若A、C是單質,B、D是化合物,則該反應類型一定是置換反應
C.若A、B、C、D均為化合物,則該反應一定是復分解反應
D.若A、B各取10克使其充分反應,則生成C、D的質量總和一定等于20克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一.其主要發(fā)生催化劑的化學反應方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2下列對該化學反應的說法不正確的是( 。
A.反應物都屬于氧化物
B.該反應使有害氣體轉化為無害物質
C.反應前后元素的種類、原子和分子個數都不變
D.化學反應方程式中所表示的反應物和生成物中只有一種物質是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.應用所學知識,回答下列有關金屬的問題:
(1)人體中含量最高的金屬元素是Ca(用元素符號回答).
(2)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,反應最快的是鋅,原因是鋅的活動性最強.
(3)某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則溶液甲中一定含有的溶質是硝酸鋅、硝酸鋁,固體乙中一定含有銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.堿的溶液呈堿性,則堿性液體一定是堿的溶液
B.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.單質中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質
D.碳酸鹽與鹽酸反應生成氣體,則與鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某中學研究性學習小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質的性質、制法和用途,查閱資料并進行實驗.
【資料卡片】(1)碳酸鈉(Na2CO3),俗名蘇打、純堿,具有熱穩(wěn)定性,易溶于水,其水溶液呈堿性.
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱“小蘇打”.固體50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,270℃時完全分解.水溶液呈現弱堿性.
實驗一、實驗裝置如圖Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)若用碳酸鈉制取二氧化碳氣體并驗證二氧化碳的部分化學性質,應選用實驗Ⅰ,驗證二氧化碳化學性質的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)實驗Ⅱ說明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應制CO2而不選擇碳酸鈉.
(3)若用實驗Ⅳ來驗證碳酸鈉的熱穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉,則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3,能說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定的實驗現象是左邊試管中澄清石灰水變渾濁,右邊試管中澄清石灰水不變渾濁.
(4)實驗Ⅲ可用于測定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質量分數,需測定的數據有固體樣品的質量和沉淀總質量(或反應前后固體的質量).
實驗二、用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿.
取一定量的碳酸鈉溶液與澄清石灰水充分反應,過濾,通過實驗探究濾液中溶質成分.
【提出問題】濾液中含有哪些溶質?
【原理分析】碳酸鈉與石灰水反應的原理為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示).
【提出假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉;
假設二:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣;
假設三:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實驗方案】
實驗步驟實驗現象實驗結論
甲同學取少量濾液于試管中,
再滴入氯化鈣溶液
若產生沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現象恰好反應
【實驗評價】乙同學認為甲同學設計方案中若無明顯現象還不能說明溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是①若氫氧化鈣過量也不會產生沉淀,她認為要說明溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學方案的基礎上進行,她的方案是:
實驗步驟現象和結論
取少量濾液于試管中,滴入②碳酸鈉溶液觀察到③無明顯變化,說明恰好反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象分別于選項中的操作相對應其中合理的是( 。
A.
向一定量稀硫酸中滴加水
B.
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.
一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是(  )
A.鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕
B.化肥KN03比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多
C.青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
D.種植吃葉的蔬菜,應施用較多的氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑和操作方法均正確的是( 。
序號物質雜質所用試劑和操作方法
ACO2HCl將混合氣體通過AgNO3溶液
BNaNO3溶液Na2SO4加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
CNaOH溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液、過濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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