【題目】鐵及其化合物有廣泛的應用.
(一)鐵的廣泛應用
(1)“加鐵醬油”中的鐵指的是________(填字母).
A. 單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質(zhì)是_______.
(3)鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料.以上敘述中不涉及到_______(填字母).
A.合金 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復合材料
(二)草酸亞鐵晶體組成的測定
草酸亞鐵晶體(化學組成為FeC2O4·xH2O)是一種淡黃色晶體粉末.
【查閱資料】Ⅰ. CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應生成黑色的鈀粉;
Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物質(zhì),F(xiàn)eO在空氣中不穩(wěn)定,易被氧化.
草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物,為確定分解產(chǎn)物及x的值,設計了如下實驗進行探究:(裝置C、D、E中藥品均足量)
【實驗設計】
【實驗步驟】
(1)連接裝置,___________;
(2)稱裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量;
(3)在裝置B中裝入一定質(zhì)量的草酸亞鐵晶體,打開彈簧夾a、b,鼓入一段時間氮氣;
(4)用酒精燈加熱B裝置,直至晶體完全變成黑色,停止加熱;
(5)繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻,關(guān)閉彈簧夾a、b;
(6)再次稱量裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量.
【進行實驗】該小組同學按上述實驗步驟進行實驗,并記錄了如下數(shù)據(jù):
裝置B中固體質(zhì)量(/g) | 裝置C的質(zhì)量(/g) | |
實驗前 | 9.0 | 168.2 |
實驗后 | 3.6 | 170.0 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加熱前先鼓入一段時間氮氣的目的是_______;
(2)實驗過程中,裝置C中固體變?yōu)樗{色,說明草酸亞鐵晶體分解生成了________,F(xiàn)eC2O4·xH2O中x的值為____;實驗結(jié)束后若不繼續(xù)通氮氣,X值____(填“偏大”、“不變”或“偏小”);
(3)裝置D中石灰水變渾濁,說明草酸亞鐵晶體分解生成了______;
(4)裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì),說明草酸亞鐵晶體分解生成了______;同時裝置E還具有的作用是______;
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計算反應后裝置B中殘留黑色物質(zhì)的化學式______;
(6)實驗后,裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色,
寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學方程式: ___;
【定量研究】
取3.60g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱,固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式:________.
【答案】 B 導熱性 B 檢查裝置氣密性 排盡裝置內(nèi)空氣,(防爆炸或排盡裝置內(nèi)空氣,防止FeO被氧化等) H2O 2 偏小 CO2 CO 吸收CO,防止污染大氣 FeO FeC2O4·2H2OFeO+ CO↑+CO2↑ +2H2O 4FeO+O2===2Fe2O3
【解析】(一)(1)單獨說名稱一般指元素。(2)鐵有良好的傳熱性,可制成炊具加熱食物。(3)不銹鋼屬于合金,聚乙烯纖維屬于合成材料,耐酸防護服材料屬于復合材料,故選B。(二)【實驗步驟】(1)有氣體參加或生成時,必須檢查裝置的氣密性。【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加熱前先鼓入一段時間氮氣的目的是排盡裝置內(nèi)空氣,防止對實驗的干擾。(2)無水硫酸銅遇水變藍。裝置C反應前后的差量是生成水的質(zhì)量:170.0g-168.2g=1.8g
FeC2O4·xH2O ------xH2O
144+18x 18x
9g 1.8g
= 解得x=2g
實驗結(jié)束后若不繼續(xù)通氮氣,X值偏小。(3)裝置D中石灰水變渾濁,說明草酸亞鐵晶體分解生成了二氧化碳。(4)因為CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應生成黑色的鈀粉,故裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì),說明草酸亞鐵晶體分解生成了CO。同時裝置E還能吸收CO,防止污染大氣。
(5)9gFeC2O4·2H2O中鐵元素的質(zhì)量為:9g×=2.8g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應后裝置B中殘留黑色物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量為2.8g,設殘留黑色物質(zhì)的化學式為FexOy,
×3.6g=2.8g,解得=1,故殘留黑色物質(zhì)的化學式為FeO (6)草酸亞鐵晶體受熱分解生成水、二氧化碳、一氧化碳、氧化亞鐵,反應的化學方程式:FeC2O4·2H2OFeO+ CO↑+CO2↑ +2H2O 【定量研究】因為FeO在空氣中不穩(wěn)定,易被氧化,BC段固體質(zhì)量增加,故發(fā)生反應的化學方程式: 4FeO+O2===2Fe2O3
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【題目】“農(nóng)村淘寶”里有下列多種化肥出售,其中屬于復合肥料的是
A. KNO3 B. NH4NO3
C. KCl D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為
A. 44% B. 50% C. 55% D. 68%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A.水生生物在水中生存需要消耗氧氣,因為氧氣極易溶于水
B.城市美麗的霓虹,因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
C.氮氣常用作保護氣,因為其化學性質(zhì)不活潑
D.酉陽的空氣中氧氣含量與西藏一樣,因為西藏的空氣比酉陽稀薄
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱,俗名,化學式不一致的是
A. 銀 水銀 Hg B. 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C. 氧化鈣 生石灰 CaO D. 氫氧化鈉 苛性鈉 KOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學方程式_____________________________.
【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察___________來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的______.
【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:__起催化作用;猜想3:__起催化作用。
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【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,要發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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