【題目】下圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，以下說(shuō)法正確的是( )

A. MgSO4的溶解度隨溫度的升高而不斷增大

B. t1℃時(shí)，KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都小于20%

C. 將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃ ，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為MgCl2＞MgSO4＞KCl

D. 在0~t1℃范圍內(nèi)，MgSO4的飽和溶液中含有少量KCl，應(yīng)通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶來(lái)提純MgSO4

【答案】B

【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，硫酸鎂的溶解度隨溫度升高先增大，后減小，錯(cuò)誤；

B、 t1℃時(shí)，KCl的溶解度為20g，t1℃時(shí)，飽和KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16.7%，所以t1℃時(shí)，KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都小于20%，正確；

C、MgCl2、KCl的溶解度隨溫度的降低而減小，MgSO4t1℃時(shí)的溶解度小于t2℃時(shí)的溶解度，所以將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，MgCl2、KCl、 MgSO4析出晶體，依然為飽和溶液，一定溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可知，溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，t1℃時(shí)MgCl2的溶解度大于KCl，KCl的溶解度等于MgSO4的溶解度，所以此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>MgCl2＞MgSO4=KCl，錯(cuò)誤；

D、 在0~t1℃范圍內(nèi)，MgSO4的溶解度受溫度影響較大，MgSO4的飽和溶液中含有少量KCl，應(yīng)通過(guò)降溫結(jié)晶來(lái)提純MgSO4，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

（1）在圖（1）所示條件下，鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號(hào))，B裝置說(shuō)明鐵生銹的條件是 。

（2）鋁的大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因?yàn)?/span> 。

（3）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖（2）所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

通過(guò)觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說(shuō)明活動(dòng)性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 合金的硬度一般比組成它的純金屬更高,所以鋼的硬度高于純鐵

B. 將一定量的鋅粉投入足量稀酸中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量會(huì)減小

C. 大力開(kāi)采并出口金屬礦物資源,可以有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)

D. 由“Na+KClK+NaCl”反應(yīng)推知:鈉的金屬活動(dòng)性比鉀強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

⑴ 圖中儀器⑤的名稱：⑤____________。

⑵ 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，周穎同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑名稱應(yīng)為_________，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為________________，收集氧氣的方法為___________。

⑶ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的選擇為__________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。若用下圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的CO2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

________________

⑷ 下圖是氫氣還原氧化鐵的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。其中“微型塑料滴管”的作用相當(dāng)于上圖A實(shí)驗(yàn)裝置中的____________(填儀器編號(hào))；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具有的優(yōu)點(diǎn)是___________________(寫1點(diǎn))。

⑸ 如下甲圖是周穎同學(xué)組裝的另一套制O2裝置，但她發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，此時(shí)她應(yīng)調(diào)節(jié)乙圖中的旋鈕____________(填①或②或③)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)化學(xué)家尼古拉斯·勒布朗早在1791年發(fā)明的工業(yè)合成碳酸鈉的方法，簡(jiǎn)稱勒布朗制堿法。該方法包括以下幾個(gè)反應(yīng)階段：①原料氯化鈉與濃硫酸在高溫下反應(yīng)得到產(chǎn)物硫酸鈉和氯化氫氣體，②在1000℃條件下通過(guò)硫酸鈉與木炭反應(yīng)生成硫化鈉和二氧化碳，③生成的硫化鈉繼續(xù)和碳酸鈣反應(yīng)來(lái)得到碳酸鈉。請(qǐng)完成下列計(jì)算(計(jì)算過(guò)程保留3位有效數(shù)字)

(1)假設(shè)每一步反應(yīng)物的量足夠，反應(yīng)完全，理論上每獲得1kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的質(zhì)量是_________kg。

(2)反應(yīng)②中碳單質(zhì)過(guò)量時(shí)也同樣可以反應(yīng)獲得Na2S，此時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)小孩血鉛超標(biāo)中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認(rèn)為圖一中小孩的疑慮是沒(méi)有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災(zāi)場(chǎng)景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會(huì)再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡(jiǎn)要分析____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是

甲

乙

丙

丁

A

CO

O2

H2SO4

CuO

B

Mg

HCl

CuSO4

NaOH

C

KOH

SO3

NaOH

CuSO4

D

Na2CO3

Ca(OH)2

HCl

CaCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青石棉是世界衛(wèi)生組織確定的一種致癌物質(zhì)，青石棉的化學(xué)式為Na2Fe5Si8O22(OH)2。

①青石棉由_________種元素組成；

②青石棉分子中鈉原子和硅原子的原子個(gè)數(shù)之比為________；

③青石棉中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的為_________元素；

④0.5mol青石棉中約含有_______________個(gè)鈉原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）；

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