11．3月15日起，浙江省實施新的碘鹽含碘量新標準：碘鹽中含碘量從每千克35毫克將至每千克25毫克．這里的“碘”是指（　�。�
A．碘原子B．碘分子C．碘元素D．碘單質(zhì)

分析 根據(jù)物質(zhì)的元素組成考慮，碘酸鉀屬于化合物，其中含有的是碘元素．

解答 解：碘酸鉀是由鉀元素、碘元素、氧元素組成，碘鹽中碘含量從每千克35毫克降至25毫克．這里的“碘”是指碘這一類原子的總稱，即表示碘元素．
故選C

點評 本題考查學生根據(jù)物質(zhì)中的碘是對所有碘原子的總稱，意即碘元素進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是在t1℃時，a和c兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t1℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？能（填“能”或“不能”）．
（3）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是c、b、a．
（4）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序排列的是c、a、b．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗．已知：試管內(nèi)的   鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等．
（1）該實驗的目的是比較鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度、比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少．兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中的高．
（2）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等（填“多”、“少”或“相等”）．
（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16Mg-24Cl-35.5Fe-56）
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下 A、B兩組實驗方案．
A：稱取一定質(zhì)量的樣品$\frac{加入足量的稀鹽酸}{攪拌}$、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B：稱取一定質(zhì)量的樣品$\frac{加入足量的硫酸銅溶液}{攪拌}$、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
（3）兩種方案，你認為不能達到目的是B（填“A”或“B”），理由是鐵未被完全除盡．
（4）在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)偏小（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)所學知識解釋下列生活現(xiàn)象：
（1）諺語有云：冬天撈堿（純堿），這主要是因為純堿主要成分碳酸鈉的溶解度曲線（已知碳酸鈉類似于硝酸鉀，溶解度隨著溫度的變化比較大）有關(guān)，請你分析．
（2）一旦衣服上蘸有油漬時，我們可以用含有洗滌劑的水將其洗干凈，請你分析．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．一種液體是否是溶液，必須具備的條件是（　�。�
A．一種物質(zhì)分散到另一種液體里
B．一種物質(zhì)被分散成分子或離子均勻進入另一種物質(zhì)里
C．液體是均一的、穩(wěn)定的混合物
D．長期放置不分層

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．如圖所示是酸、堿、鹽某些化學性質(zhì)的實驗．

（1）實驗一中反應(yīng)后的溶液呈堿性（填“酸”、“中”或“堿”）．
（2）實驗二中反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）實驗三中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
（4）將實驗一、三所得物質(zhì)倒入同一廢液缸，得白色沉淀和無色溶液，為探究無色溶液中的溶質(zhì)成分，下列實際組合可行的是BC（填字母）．
A、稀鹽酸和BaCl2溶液  B、NH4Cl溶液和CuO    C、酚酞溶液和Na2CO3溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．硫的某種氧化物中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則該硫的氧化物中硫元素的化合價為（　�。�
A．+4B．+6C．-2D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與CuCl2反應(yīng)的物質(zhì)有BaCl2（舉一例，寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．燃著的木條火焰熄滅B．燃著的木條燃燒得更旺
C．木條先燃燒得更旺，后熄滅D．木條無明顯變化

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