水是人類寶貴的自然資源，湯河水庫(kù)是鞍山市重要的飲用水源
（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入
 
除去水中的異味
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度
（3）請(qǐng)寫出一條防止湯河水體污染的措施
 

（4）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑，HClO在水溶液中不穩(wěn)定，見光分解產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體，經(jīng)檢測(cè)HClO完全分解后另一產(chǎn)物為鹽酸（HCl），請(qǐng)寫出次氯酸分解的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,硬水與軟水,水資源的污染與防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；
（2）煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而降低水的硬度；
（3）根據(jù)防止水體污染的措施分析回答；
（4）分析反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入活性炭除去水中的異昧．
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）防止湯河水體污染的措施有：工業(yè)廢水處理后再排放，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥、農(nóng)藥，不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾，生活污水經(jīng)處理后再排放等．
（4）由題意可知，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解生成了鹽酸和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑．
故答為：（1）活性炭；（2）煮沸；（3）工業(yè)廢水處理后再排放；（4）2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解凈化水的方法和防止環(huán)境污染的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某村使用的氮肥是含有雜質(zhì)的硝酸銨，經(jīng)測(cè)定，其含氮量為38%，這種氮肥可能含有的雜質(zhì)為（　�。�
A、NH4HCO3
B、NH4Cl
C、CO（NH2）2
D、（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）寫出儀器名稱：b
 
；g
 
；
（2）給儀器f中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過(guò)其容積的
 
；
（3）利用上述儀器制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)：①不需要的儀器共有（填序號(hào)）
 
；
①如何檢查該裝置的氣密性
 

（4）小張同學(xué)正在收集一瓶O2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）【反思質(zhì)疑】小張同學(xué)根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn)，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”？
【查閱資料】含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列試驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出A圖中a儀器的名稱
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

（3）若用D裝置收集氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
同入（填“b”或“c”）．
（4）圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有
 
（任寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若將6g食鹽溶解于94克水中
（1）求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）若向其中加入10g水則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步均完全反應(yīng)）：
（1）通過(guò)澄清的石灰水，石灰水變渾濁；
（2）通過(guò)濃硫酸干燥；
（3）將氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)倒入少量澄清的石灰水，震蕩，石灰水變渾濁．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和象，可判斷：該混合氣體中一定含有
 
；可能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
，圖E實(shí)驗(yàn)的目的是
 

（2）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起
 
作用，寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．氧氣的驗(yàn)證方法是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是
 
，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是
 
．
（4）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸．在用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條即可）
 

（5）通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置D或F進(jìn)行收集，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車尾氣是城市空氣污染來(lái)源之一，汽車尾氣中含有CO和NO等有害物質(zhì)．通過(guò)特殊的催化裝置，可以使CO與NO相互反應(yīng)生成無(wú)害且穩(wěn)定的氣體N2和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．其中氧化劑是
 
，還原劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
兩個(gè)氧分子
 
，n個(gè)氫原子
 
，碳元素
 
．鈉離子
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
，雙氧水分子
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案