9.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題
(1)如圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)氣體a為氫氣,具有可燃性,因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純.a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為2:1.
(4)電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
(5)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水由氫元素和氧元素組成.

分析 電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.

解答 解:(1)電解水生成氫氣和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
故填:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)氣體a為氫氣,具有可燃性,和空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純;
a、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為2:1.
故填:氫氣;可燃;驗(yàn)純;2:1.
(4)電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
故填:化學(xué).
(5)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水由氫元素和氧元素組成的.
故填:氫元素和氧元素.

點(diǎn)評 通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進(jìn)行判斷,若熄滅,則收集滿了,集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.B裝置與A裝置相比有什么優(yōu)點(diǎn)?裝置B可以隨時(shí)控制反應(yīng)的停止或發(fā)生
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管b(填“a”或“b”)處通入.
(4)CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn).
     某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng).為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖2所示裝置.
①儀器M的名稱是酒精燈.
②設(shè)計(jì)裝置C的目的是除去氣體中的水蒸氣,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶.
③一段時(shí)間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍(lán),該小組由此得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng).你是否同意他們的結(jié)論?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是氫氣和甲烷氣體都具有還原性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鐵絲彎曲B.葡萄能釀酒C.鐵礦石粉碎D.酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下列化學(xué)符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是B
A.O      B.Mg     C.H     D.C等..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對下列現(xiàn)象解釋正確的是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
A汽油要密封保存分子的質(zhì)量和體積都很小
B濕衣服晾干分子之間有間隔
C酒香不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D水蒸發(fā)后體積變大液體分子間隔大于氣體分子間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鋁制品不易銹蝕的原因是常溫下,Al與O2反應(yīng)生成一層致密Al2O3薄膜,阻止Al進(jìn)一步氧化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實(shí)驗(yàn)前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:除去氧化膜;
(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接 好裝置后,再進(jìn)行的操作還有:
①記錄C的液面位置;
②將B中剩余固 體過濾,洗滌,干燥,稱重;
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;
④由A向B滴加足量試劑;
⑤檢查氣密性.
上述進(jìn)行的操作的順序是⑤①④③②(填序號);記錄C的液面位置 時(shí),除視線平視外,還應(yīng)保證C、D液面相平;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為b  g,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%;
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安皇苡绊憽保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.干冰  B.稀有氣體  C.洗滌劑 D.石墨   E.酒精   F.鈦合金   G.一氧化碳   H.活性炭  I、氫氣
請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空:
①能具有還原性的氣體化合物是G.   ②可用于制鉛筆芯的是D.
③可用于人工降雨的是A.     ④可用于制造人造骨的是F.
⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是H. ⑥可用于制造各種電光源的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥,F(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液,按要求填寫下列空白(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):

(1)①先關(guān)閉b打開a;②通入混合氣體,則乙中排出_____________氣體。

(2)若獲得另一種氣體,混合氣體通入完畢后,應(yīng)繼續(xù)的操作為___________________,丙中盛放的溶液為_________,此刻甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

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