根據(jù)下面所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（ ）

A．CuO和C
B．Fe2O3和C
C．CuO
D．MnO2
【答案】分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，黑色粉末高溫反應(yīng)后生成的無(wú)色氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則生成了二氧化碳，說(shuō)明黑色粉末中含有碳元素和氧元素，得到了紅色的粉末，則該紅色粉末可能是銅，據(jù)此解答．
解答：解：A、氧化銅和碳高溫反應(yīng)能生成銅和二氧化碳，銅是紅色粉末，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故A正確；
B、氧化鐵和碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵是黑色粉末，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、氧化銅高溫不會(huì)產(chǎn)生紅色粉末和二氧化碳，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化錳高溫不會(huì)產(chǎn)生紅色粉末和二氧化碳，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

26、（1）探究物質(zhì)的性質(zhì)
如圖所示，小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①我能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A燒杯的溶液變紅，而B(niǎo)燒杯沒(méi)有變紅
；
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)比實(shí)驗(yàn)
．
（2）探究物質(zhì)的用途
水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一．它與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，我能說(shuō)明水的作用．

①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同，我能一一說(shuō)出．
A瓶中的水：
吸收二氧化硫有毒氣體
．B瓶中的水：
吸收熱量
．C水槽中的水：
反應(yīng)物
．
②王磊做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請(qǐng)你從所得氣體的兩個(gè)不同性質(zhì)的層面上分析原因：
一部分氧氣溶于水中了
、
一部分氧氣與銅絲發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而消耗了
．
（3）探究物質(zhì)的組成
艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯 一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生． 木條中一定含有
H
元素		 根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)中元素的
種類(lèi)

不變，同時(shí)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) 木條中一定含有
C
元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

31、科學(xué)探究是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的一條重要的途徑．踏上探究之旅，我們其樂(lè)無(wú)窮！
（1）探究物質(zhì)的用途
水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一．它與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，我能說(shuō)明水的作用．

A、硫在氧氣中燃燒      B、鐵絲在氧氣中燃燒     C、測(cè)定空氣中氧氣含量
A瓶中的水：
吸收二氧化硫有毒氣體
．B瓶中的水：
防止生成物賤落炸裂瓶度
．C瓶中的水：
吸收熱量，使集氣瓶快速冷卻．
．
（2）探究物質(zhì)的組成
小明同學(xué)對(duì)石蠟組成的探究．他以蠟燭為基本原料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方法提煉
點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯
一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．
 石蠟中一定含有
氫元素		 根據(jù)實(shí)驗(yàn)
一切化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)不變，同時(shí)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
點(diǎn)燃蠟燭，把一只內(nèi)壁滴有澄清的石灰水的燒杯罩在酒精燈的火焰上，觀(guān)察 一會(huì)兒澄清的石灰水變渾濁了 石蠟中一定含有
碳
元素
歸納：你得出結(jié)論的依據(jù)是：
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
．
（3）探究物質(zhì)的性質(zhì)
如圖4所示，小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．①我能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A燒杯的溶液變紅，而B(niǎo)燒杯沒(méi)有變紅
；②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)比實(shí)驗(yàn)
．
③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出其中一種物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)：
氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下面所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（　�。�

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A．CuO和CB．Fe2O3和CC．CuOD．MnO2

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