H2S有毒,能與堿作用,對H2S的尾氣要進行特別處理,以防止空氣污染,下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是 (    )

 


                                                      

   氫氧化鈉溶液  氫氧化鈉溶液   氫氧化鈉溶液     水

      A           B              C            D 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命的源泉,愛護水、了解水的有關(guān)知識是很有必要的。

  (1)自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、          ,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用              的方法。

(2)飲用硬度過大的水都不利于人體健康,通常我們可用           檢驗硬水和軟水,生活中常用

           的方法使硬水軟化。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),以下方式中有利節(jié)水的是            (填字母序號)。

     A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所        B.加了過量洗衣粉洗衣服,然后反復(fù)沖洗

     C.不間斷地放水刷牙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)

(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀          g。

(2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克?

(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在于(    )

A.元素符號不同                    B.核外電子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同                D.核電荷數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊的燒杯中加入1 0 g金屬鋅,向右邊的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當(dāng)反應(yīng)停止后,金屬都有剩余,天平指針的指向是(    )。

A.分度盤的左邊    B.分度盤的中間

C.分度盤的右邊    D.3種情況都有可能

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把銅絲放在酒精燈上加熱使其表面變黑,這黑色物質(zhì)是______,將其插入盛有稀硫酸的試管里,溶液變成 __________色,化學(xué)方程式為___  _     __                       ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如右。下列說法正確的是

(第8題圖)

 
               

A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化

    B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化      

    C.在任何條件下,H2和Cl2均不能大量共存                       

   D.由微觀示意圖可知:2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl

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下列四種物質(zhì)中,屬于化合物的是

A.液氧   B.生鐵  C. 蒸餾水    D.食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


3月29日是本年度的“地球一小時”活動日,主題為“藍(lán)天自造”旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)當(dāng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。

A.選擇自行車和公交車作為出行工具

B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒

C.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

D.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋

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