下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化有一種與其他三種不同,這一種是( 。
A、氣球爆炸B、干冰升華
C、菜刀生銹D、電燈發(fā)光
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.
解答:解:A、氣球爆炸是由于壓力大造成的,沒有新物質生成,屬于物理變化;
B、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質生成,屬于物理變化;
C、菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質,屬于化學變化;
D、電燈發(fā)光是由電能轉化為光能,沒有新物質生成,屬于物理變化.
由以上分析可知只有C是化學變化.
故選C.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

試根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)圖1包裝小食品時充入氮氣的原因是
 

(2)圖2做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶底部留有少量水的原因是
 

(3)圖3海水中含有
 
多種元素,是巨大的資源寶庫.
(4)圖4把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶的操作為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、粉筆折斷B、香蕉腐爛
C、冰雪融化D、礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取CO2一般有:①檢查裝置氣密性 ②向漏斗中注入酸液 ③收集氣體 ④向容器中放入大理石;正確的操作順序是( 。
A、①②③④B、②①③④
C、①④②③D、①④③②

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A、冰融化B、鐵生銹
C、汽油揮發(fā)D、木制成桌椅

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年春節(jié)前后北京等地受到多日的霧霾天氣侵襲,北京城區(qū)普遍長時間達到6級極重污染,即最高的污染級別,PM2.5實時濃度最高達993微克/立方米,致使行人大多戴上了口罩.有關下列說法錯誤的是( 。
A、空氣質量持續(xù)重度污染,使呼吸道疾病患者有所增加
B、為了環(huán)境建議居民節(jié)日期間減少燃放煙花爆竹
C、鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源
D、建議居民戴PM2.5口罩可以有效防范PM2.5,還可以預防流感

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科目:初中化學 來源: 題型:

水果中含有不同的果酸,其中檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸,檸檬酸的結構式如圖所示.則下列關于檸檬酸的敘述中不正確的是(  )
A、檸檬酸中含有碳原子、氫原子、氧原子
B、檸檬酸分子構成的檸檬酸中含有碳、氫、氧三種元素
C、一個檸檬酸分子含有6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子
D、一個檸檬酸分子中含有100個中子

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉的容器中放入M.N.Q.P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測的有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應認識正確的是( 。
物質 M N Q P
反應前的質量(g) 18 1 2 32
反應后的質量(g) X 26 2 12
A、該變化的基本反應類型是分解反應
B、物質Q可能是該反應的催化劑
C、反應后物質M的質量數(shù)12g
D、反應中N、P的質量比為5:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
I.將3.0gKCl03與1.0gMn02均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KCl03與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅱ中x的值應為
 

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:雙氧水的質量雙氧水的濃度Mn02的質量相同時間內產(chǎn)生02體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中,測量02體積的裝置是
 
(填編號).

實驗結論:在相同條件下,雙氧水分解得越快.

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