【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有氦氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣、食鹽，請(qǐng)用化學(xué)式按要求填空：

供人呼吸的氣體是_____；促進(jìn)光合作用的氣體是_____；會(huì)引起酸雨的氣體是_____；醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液，生理鹽水中溶質(zhì)是_____；充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是_____；能夠還原氧化銅的物質(zhì)是_____。

【答案】O2 CO2 SO2 NaCl He H2

【解析】

氧氣能供給呼吸，供人呼吸的氣體是氧氣，其化學(xué)式為。

二氧化碳是植物光合作用的原料，是促進(jìn)光合作用的氣體，其化學(xué)式為。

二氧化硫是會(huì)引起酸雨的氣體，其化學(xué)式為。

醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液，生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl。

充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是氦氣，其化學(xué)式為He。

氫氣具有還原性，是能夠還原氧化銅的物質(zhì)，其化學(xué)式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去CO2中少量的CO

B

探究不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同

C

探究CO2的化學(xué)性質(zhì)

D

探究生石灰與水反應(yīng)是否放熱

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途。

（1）人體能吸收溶液中的營養(yǎng)成分。黃色胡蘿卜中富含β-胡蘿卜素，當(dāng)胡蘿卜以食用油烹調(diào)后，人體對(duì)β-胡蘿卜素的吸收率達(dá)95%；而生吃胡蘿卜吸收率僅25%。說明影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。

（2）如圖為KNO3的溶解度曲線。a、b、c三點(diǎn)表示三種KNO3溶液的狀態(tài)。

①圖中表示飽和溶液的點(diǎn)是_____。

②欲使KNO3溶液的狀態(tài)從c點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采取的措施是_____。

③80℃時(shí)，l5g 水能配制_____g KNO3飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置，其中得到氧氣的試管是_______（填“1”或“2”）。

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_________。

（3）水變成水蒸氣的過程中， 不發(fā)生變化的是 _____________（填字母）。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也有很多用途，如：用水可以將______和________兩種白色固體鑒別開，鑒別時(shí)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取12g的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g。計(jì)算：

（1）加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________；

（2）將反應(yīng)后濾液蒸干，可得固體多少克_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí)，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

（1）C中的反應(yīng)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)E中固體的成分進(jìn)行探究。

[猜想與假設(shè)]E中的固體可能為a氧化鈣； b氧化鈣與碳酸鈣； C 碳酸鈣

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論或化學(xué)方程式

①取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩。

有白色不溶物

能否證明猜想c成立_____（填能、否），理由是_____。

②取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水并滴加_____試液。

試管中液體顯紅色

試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③再在上述試管中滴加足量的稀鹽酸。

試液中有氣泡產(chǎn)生

證明所取一定量E中固體的成分是_____（填化學(xué)式）。

（3）煅燒含碳酸鈣50克的石灰石，完全分解則產(chǎn)生氧化鈣的物質(zhì)的量是多少？ _____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時(shí)測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)實(shí)驗(yàn)繪制的相關(guān)變化的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（）

A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量

B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化

C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______，指出A裝置存在的一項(xiàng)錯(cuò)誤是_____。

（2）若用C裝置收集一瓶做“鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)”的氧氣，收集后集氣瓶內(nèi)留適量的水，其原因是______。

（3）若用E裝置收集一瓶氧氣，則應(yīng)該由______端通入氧氣。

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