下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）

　

A．

潔凈的食鹽水

B．

冰水混合物

　

C．

凈化后的空氣

D．

高錳酸鉀完全分解后的剩余物


考點：

純凈物和混合物的判別．.

分析：

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答：

解：A、食鹽水是由食鹽和水組成的，屬于混合物．

B、冰水混合物只有一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．

C、空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔铮?/p>

D、高錳酸鉀完全分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳．

故選B

點評：

本題主要考查了物質(zhì)的組成方面的知識．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”。濃郁的花香遍布長安的原因是          

    A．分子的質(zhì)量很小                B．分子間有間隔        

C．分子在不斷運(yùn)動                D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。（注：“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：

(1) 圖5所示的“旅行”是按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律。若圖中為氫元素的“旅行”路線，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。該反應(yīng)屬于        （填基本反應(yīng)類型）。

 


（2）下圖為碳元素的“旅行”路線，寫出路線Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式                       

 


（3）碳元素在下列物質(zhì)中的“旅行”路線完全正確的是         （填標(biāo)號）。

 


A.

B.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止你進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)，如：水銀不是銀，是金屬汞，這樣的知識你還知道哪些？試舉出一例：________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若使混濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（　�。�

　

A．

燒杯

B．

漏斗

C．

玻璃棒

D．

試管夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有（　�。�

　

A．

酒精燈忘記蓋帽，長時間酒精變少

　

B．

將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

　

C．

煮飯時，火過猛飯被燒焦

　

D．

100mL水和100mL酒精混合后小于200mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，上海某醫(yī)院正在研究用放射性碘治療腫瘤．這種碘原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為125．下列關(guān)于這種原子的說法中，錯誤的是（　�。�

　

A．

中子數(shù)為72

B．

質(zhì)子數(shù)為72

　

C．

電子數(shù)為53

D．

質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為125

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組化學(xué)式，其中書寫全部正確的一組是                           （      ）

A. Fe  FeCl   B. CaOH  Fe2(SO4)3    C. K2CO3  Al（OH）3  D.  NH4Cl2  NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)要求回答:

①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是______________________，在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細(xì)沙，其目的是_____________________　　　　　　　。

②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是_____________________。請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式___________________  _。

③騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功。

該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有： 鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行，根據(jù)以上假設(shè)，他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：__________________________________________________________

請你分析可能的原因還有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

相應(yīng)的改進(jìn)措施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

經(jīng)過改進(jìn)后，實驗成功了，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　，符號表達(dá)式為___________________________________。

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