3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取固體藥品		B．
稀釋濃硫酸		C．
測液體pH		D．
讀液體體積

分析 A．根據(jù)固體藥品取用的規(guī)則進行分析判斷；
B．根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷；
C．根據(jù)溶液酸堿度測定的方法進行分析判斷；
D．根據(jù)量筒讀數(shù)的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A．固體藥品取用時試管平放，顆粒狀藥品放于試管口，再緩慢豎起試管，防止固體藥品砸破試管底部，故A不正確；
B．稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿容器壁緩緩倒入水中，且用玻璃棒不斷攪拌，故B正確；
C．用pH試紙測定溶液酸堿度時，要用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，故C不正確；
D．讀取液體體積時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故D不正確．
故選：B．

點評 此題考查一些常見的實驗操作，掌握相關(guān)的操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號）．
（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（3）化石燃料包括煤、和天然氣，天然氣（主要成分為甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；．
（4）在舉重運動員比賽時，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化學(xué)方程式為：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時，將17gKCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時，KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D向某化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨沒有氨味該化學(xué)肥料一定不是氮肥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗證的實驗．實驗中所用氧化鐵的質(zhì)量為9.6g，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為40g．

（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)是吸（選填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
（2）B裝置的作用是除去一氧化碳中混有的二氧化碳，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（3）從實驗安全的角度考慮D瓶中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸．
（3）F裝置的作用是檢驗二氧化碳、處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3NH3（填化學(xué)符號）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號，下同），表示單質(zhì)的是A；
（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，F(xiàn)為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，其微觀示意圖如圖所示：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；（2）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；（4）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）
A．食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子總數(shù)增加
C．酒精與水混合后的體積小于混合前的總體積：分子之間有間隔
D．氨水揮發(fā)：分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．雙面使用練習(xí)本紙張B．電腦24小時不關(guān)機
C．夏天把空調(diào)溫度調(diào)很低D．騎自行車或步行出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某�；瘜W(xué)實驗小組準(zhǔn)備學(xué)習(xí)探究合金中某成分的測定方法．
【提出問題】如何利用黃銅（Cu-Zn合金）與稀硫酸反應(yīng)來測定黃銅中鋅的含量．
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定H2的質(zhì)量和體積：
【分析表達】（1）實驗I中，將小燒杯中的所有稀硫酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷大燒杯中藥品完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣泡；

（2）實驗II中，注射器的作用是注射10mL稀硫酸和收集氫氣．
該實驗操作是：先連接好裝置，再檢查裝置氣密性（填操作名稱），該操作的具體方法是將注射器活塞向內(nèi)（左）推動一段距離，松手后注射器活塞回到原來的位置；然后裝好藥品，最后將10mL稀硫酸快速推入燒瓶中，若稀硫酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是燒瓶內(nèi)氣壓增大，稀硫酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【實驗記錄】（3）已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+黃銅粉末）+m（小燒杯+稀硫酸）】，要計算生成H2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC（填字母）；
A．m（小燒杯）  B．m（大燒杯）  C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（4）實驗II的實驗數(shù)據(jù)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
注射器讀數(shù)/mL60.085.088.0 89.089.589.889.990.0 90.0 90.0
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成H2的體積是80.0 mL．
【數(shù)據(jù)處理】（5）若實驗II中黃銅的質(zhì)量是5g，lOmL稀硫酸過量，氫氣的密度為0.09g/lOOOmL．利用上表數(shù)據(jù)可計算出該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為4.7%（精確至0.1%）
【反思評價】（6）黃銅的顏色非常接近18K金，有不法分子用黃銅冒充18K金行騙．你知道怎樣區(qū)別黃銅和黃金嗎？簡要說說鑒別方法分別向黃銅和黃金上滴加稀鹽酸或稀硫酸，產(chǎn)生氣泡的是黃銅，不產(chǎn)生氣泡的是黃金．

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同步練習(xí)冊答案