生活中我們常飲用各種飲品。如圖所示是某礦泉水的標簽,請根據(jù)圖示信息回答問題。
飲用該礦泉水后,人體可補充鈣離子____________(填離子符號);該礦泉水中含有少量可溶性鈣、鎂化合物,如硫酸鎂______________(填化學式);該礦泉水中不含二氧化碳,標出二氧化碳中碳元素的化合價________。
Ca2+MgSO4 【解析】 根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;因此該離子表示為:Ca2+;鎂元素的化合價為+2價,硫酸根的化合價為-2價,根據(jù)化合物化學式的書寫步驟,硫酸鎂的化學式為:MgSO4;根據(jù)元素化合價的表示方法:在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,二氧化碳...科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:單選題
過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W興趣小組同學設(shè)計如下四組實驗,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積變化的快慢
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氧氣所需時間
C 【解析】 A、通過氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好,故A正確;B、通過觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢,很明顯的看出反應(yīng)速度的快慢,也就知道了誰的催化效果好了,故B正確;C、第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃,由于分兩次實驗,如果都能復(fù)燃,根本無法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好,故C錯誤;D、第四組雖然也分兩次實驗,但通過比較收集一定體積的氣體所需要的時間的話,很明...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:____________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________________________________,可選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。
(3)用D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體是否驗滿的方法及現(xiàn)象是______________________________________________。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式為________________________________________________________________________,該反應(yīng)生成的二氧化碳氣體中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從G裝置的______口(填“①”或“②”)通入。
長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條立即熄滅,則已收集滿CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑① 【解析】 (1)據(jù)圖可以看出,a是長頸漏斗; (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A; (3)用排空氣法收集二氧化碳時,檢驗集氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
探究一:按照體積計算空氣中氧氣約占_________%,一號化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗,但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏小,設(shè)計改進實驗(圖1)
(查閱資料)
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)寫出課本實驗集氣瓶中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字表達式____________,屬于_____反應(yīng)。
(2)課本實驗測出氧氣體積分數(shù)偏小的原因中:_____________,__________。
(3)對課本實驗裝置進行了如圖1的改進.
①把紅磷更換為白磷,理由是______________________________;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的_____性;
③與課本實驗裝置相比,圖1裝置的一個優(yōu)點是_________________。
探究二:二號化學興趣小組設(shè)計了圖2所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數(shù),其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:
a.檢查裝置氣密性;b.加水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。(提示:銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅)
d.通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法:往B中加水,使A、B液面保持水平,蓋緊A的密封蓋,再用手捂住A的外壁,若B中的液面上升,則氣密性___(填“好”或“不好”)
(2)在上述實驗中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________(填字母)。
A.紅磷 B.木炭 C.硫
(3)在操作d結(jié)束時,裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時,裝置A中液面刻度在11cm處,則實驗結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)。
21%磷+氧氣五氧化二磷化合紅磷不足氣密性不好白磷燃燒所需溫度低,更易燃燒導(dǎo)熱實驗誤差小或不會污染空氣(答案合理即可)好BC12偏大 【解析】 空氣是混合物,主要成分是氮氣和氧氣,其中氧氣占空氣體積的21%。 (1)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故是化合反應(yīng)。 (2)測定空氣中氧氣的含量...查看答案和解析>>
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