請(qǐng)按要求填空

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：①氖氣 ，②硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià) ，③構(gòu)成氯化鈉的陰離子 ，④碳酸根離子 ．

（2）①“H2O”中數(shù)字“2”表示的意義是 ，

②“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是 ．

（3）在菜刀、銅導(dǎo)線、鋁箔、鐵錘幾種生活用品中， 主要利用金屬具有良好導(dǎo)電性；菜刀因?yàn)榕c空氣中的 共同作用而會(huì)生銹，可以采取 防止銹蝕．

（4）小明同學(xué)在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ．

（5）發(fā)現(xiàn)鍋里的油剛開始著火，應(yīng)采取的最有效的滅火方法是 （不得超過(guò)四個(gè)字）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是

A．加熱一定量碳酸氫銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化

D．將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省廈門市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 、b ；

（2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 ．

（3）上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是 ；屬于收集裝置的是 ；某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，收集裝置應(yīng)選擇 ；試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花的目的是 ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）① ；② ；

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是（操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)。

I．右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

若右圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請(qǐng)寫出A區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

II．化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里利用碳和氧化鐵反應(yīng)模擬煉鐵，得到了無(wú)色氣體A和黑色粉末B，并探究?jī)烧叩某煞帧?/p>

（一）甲組同學(xué)對(duì)無(wú)色氣體A的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

猜想1：A中只有CO2； 猜想2：A中只有CO； 猜想3：A中有CO2和CO。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

甲組同學(xué)按如下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向，NaOH溶液的作用是除去氣體中的CO2）。

【討論交流】

實(shí)驗(yàn)證實(shí)猜想3正確，則：

（1）Ⅰ中澄清石灰水的作用是________，能證明猜想3成立的現(xiàn)象是_____ 。

（2）Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（二）乙組同學(xué)對(duì)黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】

①碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

②碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的產(chǎn)物成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)。

③

物質(zhì)

性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

【初步實(shí)驗(yàn)與猜想】

①小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和 。

②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能是：

猜想一：全部是Fe；猜想二：全部是Fe3O4；猜想三：是__________。

【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組按右圖裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得下列數(shù)據(jù)：

①應(yīng)前稱取5.8 g黑色粉末B加入玻璃管內(nèi) （玻璃管的質(zhì)量為60.0g）

②充分反應(yīng)后管內(nèi)固體全部是鐵，玻璃管和管內(nèi)固體的總質(zhì)量64.2g（已冷卻到室溫）。

【得出結(jié)論】根據(jù)上述數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算得出該黑色粉末B是 。

【反思與評(píng)價(jià)】碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，我能根據(jù)此圖回答下列問題：

（1） ℃時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等；

（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是 ；

（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是 g．小麗向100gt2℃的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認(rèn)為“全部溶解”的原因是 ．

【答案】（1）t1；（2）C；

（3）45；A物質(zhì)溶于水時(shí)放熱．

【解析】（1）根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道，溶解度曲線的交點(diǎn)為：在該溫度下兩種物質(zhì)溶解度相等的時(shí)候，所以可以知道在溫度為t1℃時(shí)，A和C的溶解度相等；

（2）根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道C的溶解度隨溫度的降低而升高，所以在溫度由從t2℃降溫到t1℃時(shí)，C由于溶解度的增大而不會(huì)析出溶質(zhì)，所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)改變；

（3）在t2℃時(shí)，A的溶解度為45g，即在t2℃時(shí)100g水中最多能夠溶解45gA物質(zhì)，但小麗加入50g全部溶解可以判斷該物質(zhì)在溶解的時(shí)候可能是放出了熱量，而A的溶解度隨溫度的升高而增大，而使A物質(zhì)全部溶解，等溫度降低后又析出晶體．

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握溶解度曲線所能表示出溶解度變化的規(guī)律，利用好溶解度和溶解度曲線及二者的關(guān)系，分析并解答溶解度及溶解度曲線方面的問題．

【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江蘇省鹽城市濱�？h第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ②

（2）A中溶液呈 色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過(guò)量）呈 色．

（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．常溫下向pH=10的純堿溶液中不斷加入水稀釋

B．向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量相同的足量的稀鹽酸

C．等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D．電解水時(shí)生成的氣體氣量比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省南昌市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵，其中苦鹵是食鹽的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，理由是 ，利用苦鹵．石灰乳．稀鹽酸可制得應(yīng)用于飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是① ；② ；③ ．

（2）一包從海水中獲得的粗鹽，其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采用以下步驟除去 ． ． ．課外活動(dòng)小組對(duì)經(jīng)過(guò)初步提純的粗鹽的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．

探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？

根據(jù)海水的成份和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有（化學(xué)式） ，相關(guān)的反應(yīng)方程式為 ；接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗(yàn)其有沒有（化學(xué)式） ，相關(guān)的反應(yīng)方程式為 ．實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2．

探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過(guò)量某種試劑，過(guò)濾；④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．

②③⑤步驟中，都使用到同一儀器（填名稱） ，在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作，但目的不同，在步驟②中的目的是 ，在步驟⑤中的目的是 ．步驟③中加入試劑是（化學(xué)式） ，相關(guān)反應(yīng)方程式為 ．步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是 ，目的是 ，相關(guān)反應(yīng)方程式為 ．步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B？ （填A(yù)或B）你不選擇稱量另一種固體的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列問題．

（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ．

（2）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 ．

（4）圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)是未開始，剛開始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了？ ．

（5）開始電解后，A管收集到 氣，B管收集到 氣體．

（6）在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？ ．

（7）寫出電解水的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市綠城育華學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一把準(zhǔn)確的秤，秤砣時(shí)間放久了有些生銹（質(zhì)量變大），那么在稱東西是，他的讀數(shù)

A．比實(shí)際質(zhì)量小

B．比實(shí)際質(zhì)量大

C．與實(shí)際質(zhì)量一樣

D．無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案