【題目】《四川鹽法志》記載， “敞鍋熬鹽”主要步驟為：①將黃鹵和黑鹵按比例混合；②放入敞口鍋中加熱濃縮，析出粗鹽；③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。

（1）步驟①中，黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）步驟②中，析出粗鹽的過程稱為_____。

（3）步驟③用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì)，又不損失NaCl。則“花水”應(yīng)當(dāng)是_____，（填標(biāo)號(hào)）。

A 蒸餾水

B 飽和NaCl溶液

C 飽和NaOH溶液

D 飽和BaCl2溶液

【答案】 蒸發(fā)結(jié)晶 B

【解析】

（1）步驟①中，黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）步驟②中，析出粗鹽的過程是將溶液中的水蒸發(fā)，使溶質(zhì)析出，稱為蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）A、蒸餾水會(huì)溶解氯化鈉，造成氯化鈉的減少，故A錯(cuò)誤；

B、飽和NaCl溶液會(huì)溶解氯化鎂和氯化鋇，不會(huì)溶解氯化鈉，不會(huì)造成氯化鈉的減少，故B正確；

C、飽和NaOH溶液會(huì)引入新的雜質(zhì)氫氧化鈉，并能溶解氯化鈉，故C錯(cuò)誤；

D、飽和BaCl2溶液會(huì)引入新的雜質(zhì)氯化鋇，并能溶解氯化鈉，故D錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生成、生活有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，放松一段時(shí)間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）與吸入的氧氣反應(yīng)： ，則R的化學(xué)式為_____，乳酸 （C3H6O3） 屬于_____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（2）新能源“共享汽車”已走進(jìn)城市，環(huán)保，節(jié)能，大大方便了市民的出行。氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，從營(yíng)養(yǎng)均衡角度請(qǐng)你為小明較合理的安排午餐食譜_____。

（4） 2018 年“3﹒15”晚會(huì)對(duì)日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實(shí)，推知面粉具有_____；

②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出B. 50s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C. 0~50s，發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng)D. 100—140s，壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）儀器的名稱是______。在實(shí)驗(yàn)室中，通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣（），其發(fā)生裝置為______，若用裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從______（填“”或“”）口通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置制取的化學(xué)方程式為__________，用裝置制取氧氣前首先要檢查裝置的氣密性，請(qǐng)說出檢查裝置氣密性的方法__________；簡(jiǎn)述用裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法__________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的氣體，請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

請(qǐng)回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化；

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。

(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水—20億人生命之所系”。請(qǐng)你參與下列有關(guān)問題的討論：

（1）下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用___________的方法。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用___________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示中 A～F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì)，F 可做補(bǔ)鈣劑，C 常用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件 已略去)。請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì) F的化學(xué)式：_____________________；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）t1℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是_________；

（2）若t2℃時(shí)A的溶解度為50g，則該溫度下A的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比是_______；

（3）若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法______（填序號(hào)）；

①降低溫度 ②增加溶質(zhì) ③蒸發(fā)溶劑

（4）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A，B，C的飽和溶液都升溫到t3℃，此時(shí)溶液中溶劑質(zhì)量最大的是 _________（忽略水的揮發(fā)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如圖所示。

（1） 寫出圖中c的儀器名稱_________________。

（2）制取氧氣的化學(xué)方程式是_________________。用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是___________（填標(biāo)號(hào)）。

A. 便于控制反應(yīng)快慢

B. 定量添加液體藥品更方便

C. 生成氧氣質(zhì)量更大

（3）要分離出二氧化錳，可利用__________操作，除如圖儀器以外，還需要的儀器名稱________。回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用，其原因是________。

（4）用如圖所示的裝置還可以制取另一種氣體，使用的固體藥品是____________（填藥品名稱），請(qǐng)寫出制備該氣體的化學(xué)方程式_________________。

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