18．鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可以燃燒，說明物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱．做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲要繞成螺旋狀是為了增大與氧氣的接觸面積；鐵絲前端系一根火柴是為了引燃鐵絲；集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，這是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底．如果實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，沒有成功的可能原因：鐵表面有銹、氧氣不純等（答出兩點(diǎn)）

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)等分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可以燃燒，說明物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱．做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲要繞成螺旋狀是為了：增大與氧氣的接觸面積；鐵絲前端系一根火柴是為了引燃鐵絲；集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，這是為了：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．如果實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，沒有成功的可能原因是：鐵表面有銹、氧氣不純等．
故答為：氧氣的濃度，劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱； 增大與氧氣的接觸面積；引燃鐵絲；防止濺落的熔化物炸裂瓶底，鐵表面有銹、氧氣不純等．

點(diǎn)評(píng) 本題較為全面地考查了有關(guān)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（A、B、C）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律．其中，只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B裝置的理由是：物理變化不適用質(zhì)量守恒定律．否定C裝置的理由是：反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中．
（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示．
①此實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大．
③待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的�。粽麄�(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是膨脹的氣球產(chǎn)生了浮力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．結(jié)合如圖所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體5mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的中上部．
（2）吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，用它取用一種試劑后，未經(jīng)洗滌不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上．
（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管橫放，
把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立．
（4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種試管外壁有水、未均勻預(yù)熱就集中加熱．
（5）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有下列常用儀器?玻璃片?試管?燒杯   ④酒精燈   ⑤廣口瓶
請(qǐng)用上述儀器的序號(hào)填空：
（1）能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是③；從水槽中的水下取出盛滿氣體的集氣瓶用①；可以用作熱源的儀器是④；貯存固體藥品的儀器是⑤．
（2）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管豎立．
（3）在題后的橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果．
①加熱前，試管外壁有水珠未擦干即加熱試管破裂．
②加熱時(shí)，試管口對(duì)著人試管內(nèi)液體噴出燙傷人．
③滴瓶上的滴管用后立即清洗稀釋藥液．
④用手直接去拿化學(xué)藥品藥品將手腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)選取合適的金屬填入下面橫線中：
（1）用于制造干電池負(fù)極的是鋅；
（2）溫度計(jì)中銀白色的液體是汞；
（3）熱水瓶?jī)?nèi)膽常鍍一層銀白色的物質(zhì)中有銀；
（4）常用電線中的金屬銅或鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．2Mg2+中數(shù)字2分別表示的意義：
（1）前一個(gè)“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2，
（2）一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．常溫下，水是一種無色、無味的液體；b在101kpa下，水會(huì)在0℃結(jié)冰，在100℃沸騰；c4℃時(shí)，水的密度為1克/cm3；d水蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱；e在一定條件下，水會(huì)分解成氫氣和氧氣；f水能溶解食鹽、糖等許多物質(zhì)；g少量水潑到灼熱的炭火上水能與炭反應(yīng)，生成可燃性氣體．H 水變成水蒸氣閱讀上述內(nèi)容，用序號(hào)填空：
描述水的物理性質(zhì)的語句是abcdf，
描述水的化學(xué)性質(zhì)的語句是eg，
描述物理變化的語句是：H，
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知A+B=C+D中參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為5：2，若反應(yīng)生成C和D共2.1g，則消耗反應(yīng)物A為1.5g，B為0.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A～I(xiàn)均為九年級(jí)化學(xué)前六單元中的常見物質(zhì)．其中在常溫下，D、G均為黑色固體，I為白色難溶于水的固體，A呈液態(tài)，B、C、E、F均為無色無氣味的氣體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，試回答下列問題：

（1）寫出A、B、C、H的化學(xué)式：A、H2OB、O2C、H2H、Ca（OH）2
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①D+G→Cu+E：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
②F與氧化鐵在高溫下反應(yīng)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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