按要求用下列物質(zhì)寫出化學(xué)方程式,每種物質(zhì)只能選用一次,可供選擇的物質(zhì)有:水,鐵片,石灰石,稀鹽酸,氧化銅,氧氣,一氧化碳.
①還原反應(yīng)
;
②化合反應(yīng)
;
③分解反應(yīng)
;
④常溫下有二氧化碳生成的反應(yīng)
.
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可
解答:解:①一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)中氧化銅失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO
Cu+CO
2.
②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O
2Fe
3O
4.
③水、石灰石均能發(fā)生分解反應(yīng),但常溫下有二氧化碳生成的反應(yīng)需要用到石灰石,故該反應(yīng)為水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H
2O
2H
2↑+O
2↑.
④石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑.
故答案為:①CuO+CO
Cu+CO
2;②3Fe+2O
2Fe
3O
4;③2H
2O
2H
2↑+O
2↑;④CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):①甲烷 ②熟右灰 ③干冰 ④氧氣 ⑤稀硫酸
(1)供急救病人呼吸的是
;
(2)沼氣的主要成分是
;
(3)用于改良酸性土壤的是
;
(4)用于金屬表面除銹的是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.

探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):該氣體可能是CO
2、O
2、CO、H
2、N
2.
小明說(shuō):不可能含有N
2,因?yàn)?div id="wull336" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
小芳說(shuō):不可能含有CO和H
2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H
2易燃易爆,CO
.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO
2、O
2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
.
(2)由實(shí)驗(yàn)②
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯
性.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的類型(化合、分解、置換、復(fù)分解).
(1)紅磷和氧氣的反應(yīng)
,反應(yīng)類型
,
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣
,反應(yīng)類型
.
(3)我國(guó)南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來(lái)重要的能源.甲烷燃燒時(shí),發(fā)出明亮的
色火焰,并放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示:2個(gè)氫原子
,2個(gè)銨根離子
,3個(gè)鋁離子
碳酸鈉
,硝酸鉀
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
市場(chǎng)上銷售的香腸、榨菜等食品,常采用真空包裝,目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
氣而受到抑制,同時(shí)防止食品發(fā)生
而變質(zhì)(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),有的包裝則充滿氮?dú)獾葰怏w,主要是利用氮?dú)獾男再|(zhì)
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
加酸后沉淀不溶解,則沉淀可能是
;加酸后沉淀溶解,且有氣泡產(chǎn)生,則沉淀可能是
;加酸后沉淀溶解,沒有氣泡產(chǎn)生,則沉淀可能是
;往沉淀中加入某物質(zhì)后,沉淀溶解了,則加入的物質(zhì)可能是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)符號(hào)填空
兩個(gè)氮原子
3個(gè)鋁離子
4個(gè)五氧化二磷分子
2個(gè)氫氧根離子
n個(gè)亞鐵離子
空氣中含量最多的元素
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
一種由4個(gè)氧原子構(gòu)成的分子
氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì).
(判斷對(duì)錯(cuò))
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