“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A．教科書循環(huán)使用

B．多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具，少用紙質(zhì)通訊

C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級下學期第一次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，由離子構成的物質(zhì)是

A．金剛石 B．氧氣 C．氯化氫 D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A．反應后的物質(zhì)是混合物

B．該反應中AB與B2的分子個數(shù)比為2：3

C．該反應屬于化合反應

D．該反應可以表示為2AB＋B22AB2

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省婁底市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過一年的化學學習，你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實驗裝置．請你回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a： ；

（2）實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是 （填序號）． 如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 （填“氧化性”或“可燃性”）；

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選用的收集裝置是 ；（填序號）此反應的化學方程式為： ；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳 ，且具有既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省婁底市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物品中用有機合成材料制成的是

A．紅木家具 B．塑料飯盒 C．玻璃茶杯 D．鐵制水管

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省婁底市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是

A．保存三甲基一氯硅時應密封防水

B．三甲基一氯硅中碳氫元素質(zhì)量比為4：1

C．三甲基一氯硅要嚴防明火或火花

D．三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構成

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學D卷（解析版） 題型：選擇題

科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中，不正確的是（ ）

A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D．C2O3中碳的化合價為＋3價

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學C卷（解析版） 題型：選擇題

科學實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是：

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）化學（解析版） 題型：計算題

小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應）。操作過程如下：請計算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

（2）反應后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

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同步練習冊答案