不能區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體的方法是（　　）
A．用稀鹽酸檢驗(yàn)B．用澄清石灰水檢驗(yàn)
C．用紫色石蕊試劑檢驗(yàn)D．用燃著木條檢驗(yàn)
A、將兩種氣體通入稀鹽酸中，二者都不和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，沒有現(xiàn)象不能區(qū)分．
B、將氣體通入澄清的石灰水中，使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，不變化的是氧氣．能夠區(qū)別．
C、將氣體通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳?xì)怏w，不變化的是氧氣．能夠區(qū)別．
D、將燃著的木條放入兩集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳．能夠區(qū)別．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：
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（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用A裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A、用高錳酸鉀制氧氣；B、雙氧水與二氧化錳制氧氣；C、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳．
（3）用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：
 
，收集二氧化碳的裝置是：
 
（填標(biāo)號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：
 
．
（4）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該裝置中的反應(yīng)十分劇烈，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A、控制液體的滴加速度B、改用體積小的錐形瓶C、用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗
（5）下列物質(zhì)可用于區(qū)別氧氣和二氧化碳的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A、燃著的木條；B、紫色石蕊試液；C、無色酚酞試液；D、澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山二模）亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食．亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴(yán)格限制，亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉．加熱至320℃以上或遇強(qiáng)酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮?dú)怏w．請(qǐng)根據(jù)信息回答：
（1）亞硝酸鈉的保存方式是
密封保存
密封保存
，原因是
亞硝酸鈉能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉變質(zhì)
亞硝酸鈉能與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉變質(zhì)
；
（2）試設(shè)計(jì)出1種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡(jiǎn)單方案（簡(jiǎn)單敘述即可）：
分別取兩種固體少量溶于水制成溶液，向其中滴加酚酞溶液，變紅色的原固體
是亞硝酸鈉，不變色的原固體是氯化鈉
分別取兩種固體少量溶于水制成溶液，向其中滴加酚酞溶液，變紅色的原固體
是亞硝酸鈉，不變色的原固體是氯化鈉
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）用A裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______（填標(biāo)號(hào)）．
A、用高錳酸鉀制氧氣；B、雙氧水與二氧化錳制氧氣；C、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳．
（3）用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：______，收集二氧化碳的裝置是：______（填標(biāo)號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：______．
（4）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______．實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該裝置中的反應(yīng)十分劇烈，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是______（填標(biāo)號(hào)）．
A、控制液體的滴加速度B、改用體積小的錐形瓶C、用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗
（5）下列物質(zhì)可用于區(qū)別氧氣和二氧化碳的是______（填標(biāo)號(hào)）．
A、燃著的木條；B、紫色石蕊試液；C、無色酚酞試液；D、澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源：泉港區(qū)質(zhì)檢 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

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（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）用A裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______（填標(biāo)號(hào)）．
A、用高錳酸鉀制氧氣；B、雙氧水與二氧化錳制氧氣；C、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳．
（3）用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：______，收集二氧化碳的裝置是：______（填標(biāo)號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：______．
（4）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______．實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該裝置中的反應(yīng)十分劇烈，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是______（填標(biāo)號(hào)）．
A、控制液體的滴加速度B、改用體積小的錐形瓶C、用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗
（5）下列物質(zhì)可用于區(qū)別氧氣和二氧化碳的是______（填標(biāo)號(hào)）．
A、燃著的木條；B、紫色石蕊試液；C、無色酚酞試液；D、澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：
（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①_________；②____________。
（2）用A裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是____________（填標(biāo)號(hào)）。
a．用高錳酸鉀制氧氣 b．雙氧水與二氧化錳制氧氣 c．石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
（3）用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________________________，收集二氧化碳的裝置是______（填標(biāo)號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________。
（4）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該裝置中的反應(yīng)十分劇烈，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是______________（填標(biāo)號(hào)）。
a．控制液體的滴加速度 b．改用體積小的錐形瓶 c．用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗
（5）下列物質(zhì)可用于區(qū)別氧氣和二氧化碳的是_______________（填標(biāo)號(hào)）。
a．燃著的木條 b．紫色石蕊試液 c．無色酚酞試液 d．澄清石灰水

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