對(duì)于化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成
B.化學(xué)變化中通常會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收
C.化學(xué)變化中通常還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、或放出氣體
D.許多現(xiàn)象表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后物質(zhì)的總質(zhì)量有的增加、有的減少、也有的不變
化學(xué)變化中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有無(wú)化學(xué)變化發(fā)生.
A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成,這是和物理變化的根本區(qū)別,故A正確.
B、化學(xué)變化中通常會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收,因?yàn)榛瘜W(xué)變化中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,故B正確.
C、化學(xué)變化中通常還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、或放出氣體,同樣因?yàn)榛瘜W(xué)變化中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,故C正確.
D、許多現(xiàn)象表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后物質(zhì)的總質(zhì)量有的增加、有的減少、也有的不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后,物質(zhì)的質(zhì)量是只有相等一種情況,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、對(duì)于化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級(jí)4.2定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是(      )

A.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成

B.化學(xué)變化中通常會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收

C.化學(xué)變化中通常還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、或放出氣體

D.許多現(xiàn)象表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后物質(zhì)的總質(zhì)量有的增加、有的減少、也有的不變

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是


  1. A.
    化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成
  2. B.
    化學(xué)變化中通常會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收
  3. C.
    化學(xué)變化中通常還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、或放出氣體
  4. D.
    許多現(xiàn)象表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后物質(zhì)的總質(zhì)量有的增加、有的減少、也有的不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《4.2 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化》2010年課時(shí)練習(xí)(10)(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成
B.化學(xué)變化中通常會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收
C.化學(xué)變化中通常還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、或放出氣體
D.許多現(xiàn)象表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后物質(zhì)的總質(zhì)量有的增加、有的減少、也有的不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案