據(jù)20001218日《廈門日?qǐng)?bào)》“學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某校化學(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室()空氣中全部酸性氣體的含量.步驟:(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室()中進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室()空氣樣品的方法________

(2)按下圖裝置取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是________;裝置C的作用是________.若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式________

計(jì)算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室()空氣中總酸性氣體含量約為1%;計(jì)算式為:總酸性氣體含量=×100

分析:(1)一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體為________%.

(2)請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:________

答案:
解析:

  (1)用裝滿水的集氣瓶,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后將水倒出,擦干(其他合理答案亦可)

  (2)吸收樣品中的酸性氣體,測(cè)量吸收酸性氣體后剩余不溶性氣體的體積,SO22NaOHNa2SO3H2O

  (1)0.97

  (2)控制實(shí)驗(yàn)室藥品用量(其他合理答案亦可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、據(jù)2000年12月18日《廈門日?qǐng)?bào)》“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué);瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.
步驟:(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:
將一個(gè)集氣瓶裝滿水拿到實(shí)驗(yàn)室(甲)中把水到掉,然后蓋上玻片

(2)按上圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是
吸收樣品中的酸性氣體
;裝置C的作用是
測(cè)量吸收酸性氣體后余下氣體的粗略體積
.若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)計(jì)算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為
1
%;
計(jì)算式為:總酸性氣體含量=(總酸性氣體體積/取樣氣體總體積)×100%.
分析:a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
0.97
%
b、請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:
不亂倒廢液、亂扔廢物

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

據(jù)2000年12月18日《廈門日?qǐng)?bào)》“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué);瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.步驟:
(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法: _________
(2)按上圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是 _________ ;裝置C的作用是 _________ .若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________
(3)計(jì)算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為 _________ %;計(jì)算式為:總酸性氣體含量=(總酸性氣體體積/取樣氣體總體積)×100%.分析:a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為_________%b、請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:_________

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科目:初中化學(xué) 來源:《第10單元 酸和堿》2008年單元測(cè)試卷(夷陵三中)B(解析版) 題型:解答題

據(jù)2000年12月18日《廈門日?qǐng)?bào)》“學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué);瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.
步驟:(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:______.
(2)按上圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是______;裝置C的作用是______.若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)計(jì)算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為______%;
計(jì)算式為:總酸性氣體含量=(總酸性氣體體積/取樣氣體總體積)×100%.
分析:a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______%
b、請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:______.

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