分析 (1)根據(jù)碳在氧氣中燃燒生了二氧化碳分析回答;
(2)根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)分析回答.
解答 解:(1)由圖示可知,實(shí)驗(yàn)1中是碳在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.
(2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì).
故答為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)蠟燭由下而上依次熄滅,密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)中的兩個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
所加鹽酸的量/g | 15 | 15 | 15 | 15 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g | 1.32 | 1.32 | m | 0.44 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B化學(xué)用語(yǔ)與意義 |
氧氣助燃--冶煉金屬 氫氧化鈉吸水--做食品干燥劑 熟石灰堿性--改良酸性土壤 | 2H--表示兩個(gè)氫原子 3H2O--表示3個(gè)水分子 Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) |
C物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | D物質(zhì)與分類 |
金屬銅--由銅原子構(gòu)成 氧氣--由氧分子構(gòu)成 氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成 | 濃硫酸、生石灰--常見干燥劑 燒堿、純堿--常見堿 不銹鋼、生鐵--常見合金 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣無(wú)色無(wú)味 | B. | 鋁呈銀白色 | C. | 碳酸易分解 | D. | 蔗糖易溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和氯化鉀 | |
B. | 用硫酸銅溶液或固體二氧化錳檢驗(yàn)水和過(guò)氧化氫溶液 | |
C. | 用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體 | |
D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 | |
B. | X的化學(xué)式為N2 | |
C. | N2O4屬于氧化物,在反應(yīng)中做助燃劑 | |
D. | 該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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