分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,以及檢驗(yàn)裝置氣密性的方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)原理和反應(yīng)條件進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)E裝置是向上排空氣法收集,依據(jù)是氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣密度比空氣小,難溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:將導(dǎo)管放入盛水的燒杯中,用手握住試管時(shí),導(dǎo)管口會有氣泡冒出;
(4)比較(A)和(B)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(B)的原因是:不需加熱,反應(yīng)便于控制;
(5)E裝置是向上排空氣法收集,依據(jù)是氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(6)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣密度比空氣小,難溶于水,所以制取氫氣的裝置可選用B,收集氫氣的裝置可選用C或D.
故答案為:(1)長頸漏斗,酒精燈;
(2)B,催化,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,將導(dǎo)管放入盛水的燒杯中,用手握住試管時(shí),導(dǎo)管口會有氣泡冒出;
(4)不需加熱,反應(yīng)便于控制;
(5)氧氣的密度比空氣大,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(6)B,C或D.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用塊狀固體藥品時(shí)可以用手代替鑷子,既方便又省事 | |
B. | 用試管加熱固體藥品時(shí),管口應(yīng)該略向上傾斜 | |
C. | 聞氣體的氣味時(shí)可以把鼻孔湊到集氣瓶口去聞,既簡單又方便 | |
D. | 用試管加熱液體時(shí),管口應(yīng)該對著無人的方向 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②④⑤⑦⑥ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①③②④⑤⑦⑥ | D. | ③①②④⑤⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
A. | 露天焚燒垃圾 | B. | 燃燒煙花爆竹 | C. | 動植物的呼吸 | D. | 用灑水車灑水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
B. | 在原子里,質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) | |
C. | 陰離子是由原子得到電子形成的 | |
D. | 化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成 |
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