人的胃液中含有
 
，所以呈
 
性，若胃酸過多，可用含氫氧化鋁的藥物進行治療，這里用的是
 
原理，反應(yīng)方程式為
 
．
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)胃酸的成分是鹽酸和氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的生成物書寫化學(xué)方程式，酸堿中和生成鹽和水．
解答：解：胃液中含有鹽酸，所以呈酸性，胃酸過多會引起胃部不適，可用氫氧化鋁來中和過多的鹽酸，化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═3H2O+AlCl3．
故答案為：鹽酸；酸；中和；3HCl+Al（OH）3═3H2O+AlCl3．
點評：本題難度不是很大，主要考查了酸的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)和根據(jù)信息寫出有關(guān)的化學(xué)方程式，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作后，溶液溫度會升高的（　　）
①濃硫酸倒入水中  ②氫氧化鈉固體溶于水中  ③生石灰放入水中
④濃鹽酸滴入濃燒堿溶液中  ⑤氯化鈉晶體溶于水中  ⑥硝酸銨晶體溶于水中．
A、只有①②③
B、只有①②③④
C、只有①②③④⑤
D、有①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雙休日爸爸要王勝到農(nóng)資公司買20kg尿素[CO（NH2）2]給油菜施肥．試回答：
（1）每個尿素分子中共有
 
個原子．尿素中碳元素、氧元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）售貨員阿姨告訴王勝店里已經(jīng)沒有了尿素．請問：她可以建議王勝買
 
來代替尿素，質(zhì)量為
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15g鋅和銅的混合物可以跟98g20%硫酸溶液恰好完全反應(yīng)．計算：
（1）可制得氫氣多少克？
（2）這種混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲取某實驗室空氣樣品，其正確的操作方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你能用化學(xué)方法證明酒精中含有碳元素和氫元素嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（普通班做）4克氫氣與多少克氧氣在點燃的條件下恰好完全反應(yīng)生成水？（實驗班和超前班做）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30 克至不再產(chǎn)生氧氣，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為20.4克，求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量筒（1）量液時，量筒必須
 
放，當(dāng)液體接近刻度時，應(yīng)改用
 
滴加．
（2）讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平．
（3）量筒的使用分兩種情況：①測量某液體的體積，②量取一定量的液體．
（4）量筒一般能精確到0.1mL，所以不能量取25.16mL的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．用化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）古詩“有麝自來香，不用大風(fēng)揚”說明分子具有
 
的性質(zhì)；
（2）我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能．
（3）微量元素對人體健康的影響很大，如缺
 
元素會引起貧血．
（4）“火立熄”，是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開．釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出二氧化碳氣體．使火焰熄滅．其滅火原理是
 
．
（5）
 
合金與人體具有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨骼．
（6）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但是通常鋁制品卻很耐腐蝕，其原因是
 
．
（7）打開可樂瓶，逸出大量氣泡．由此可見，壓強減小，氣體的溶解度會
 
（填“增大”或“減小”）．

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同步練習(xí)冊答案