1.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時,a物質(zhì)的溶解度為20g.
(2)t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到120g水中不斷攪拌,形成的溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t2℃時,將等質(zhì)量b和c的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為:
b<c(填“<”、“>”或“=”)
(4)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系正確的是D
A.a(chǎn)>b>c     B.c>b>a     C.b>a=c     D.b>a>c
(5)當a中混有少量b時可采取降溫(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法來提純得到a.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,a物質(zhì)的溶解度為20g;
(2)t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以將50ga物質(zhì)加入到120g水中不斷攪拌,形成的溶液是不飽和溶液;
(3)降低溫度,b物質(zhì)會析出晶體,c物質(zhì)不會析出晶體,所以t2℃時,將等質(zhì)量b和c的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為:b<c;
(4)t1℃時,b物質(zhì)的溶解度最大,a物質(zhì)的溶解度次之,降低溫度a、b物質(zhì)會析出晶體,c物質(zhì)不會析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時的溶解度進行計算,所以將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是:b>a>c,故選:D;
(5)a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以當a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法來提純得到a.
故答案為:(1)20;
(2)不飽和;
(3)<;
(4)D;
(5)降溫.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學實驗是人們認識物質(zhì)的基本方法和途徑
(1)化學實驗中經(jīng)常用到試管,列舉實驗中由于使用不當造成試管破裂的一個例子沒有預(yù)熱.
(2)向試管中傾倒液體藥品時,現(xiàn)將瓶塞取下,倒放在實驗桌上,接下來的操作是標簽向著手心,拿起試劑瓶,試劑瓶與試管口緊挨,將液體倒入試管中.
(3)同學們在學習堿的化學性質(zhì)時做了如圖所示實驗.向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴加幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是有藍色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)向其中滴加適量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物品所使用的材料屬于合金的是(  )
A.玻璃杯B.橡膠鞋C.不銹鋼壺D.混凝土

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,能與水反應(yīng)且放熱的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學用語與意義對應(yīng)不相符的是( 。
A.O2:一個氧分子B.4H:4個氫原子
C.SiO2:二氧化硅D.Mg2+:鎂元素的化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.“分類”可以使人們更有條理的研究物質(zhì),以下分類正確的是( 。
A.可作干燥劑:生石灰、燒堿、濃硫酸B.類別是堿:純堿、苛性鈉、消石灰
C.復(fù)合肥料:KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4D.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.化學反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,上升的原因有兩種,一種是發(fā)生了反應(yīng)壓強減小,還有另一種原因是二氧化碳溶于水壓強減。
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計了如下方案:分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,雖然實驗的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng).
(3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因相同條件下氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大,因此需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在劇烈的高強度運動中,人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)會進行無氧反應(yīng),產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),下列說法正確的是( 。
A.葡萄糖是一種氧化物
B.葡萄糖不能為人體提供能量
C.一個葡萄糖分子中含有兩個乳酸分子
D.葡萄糖與乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對某一主題知識歸納都正確的一組是(  )
   A、生活常識B、物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污:乳化作用
水銀溫度計原理:汞原子體積隨溫度升高而增大
 黃金和黃銅:滴加稀鹽酸
硬水和軟水:觀察是否澄清
   C、安全常識D、環(huán)境保護
油鍋著火、電器著火:用水澆滅
火災(zāi)煙很大時:用濕毛巾捂住口鼻
 減少水質(zhì)污染:不使用含磷洗衣粉
減少溫室效應(yīng):大力植樹造林
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案